| 名前 | あろ | 年齢 | 25歳 | 性別 | 男性 |
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6年間塾講師をやっています。
個別指導塾で働いているということもあり 、一人一人の学力や性格に合わせた学習カ リキュラムを組み立てる事ができます。 難関校や中高一貫校の受験にも対応できま す。 |
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| ID | 51041 |
| 在籍（卒業）大学 | 法政大学 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 神奈川県 |
| 住所 | 平塚市 |
| 指導可能都道府県 | 神奈川 東京 |
| 指導可能地域 | 横浜市港南区 , 川崎市多摩区 , 川崎市麻生区 , 平塚市 , 藤沢市 , 茅ヶ崎市 , 相模原市 , 秦野市 , 厚木市 , 大和市 , 伊勢原市 , 海老名市 , 座間市 , 寒川町 , 大磯町 , 二宮町 , 中井町 , 大井町 , 千代田区 , 新宿区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 町田市 , 狛江市 , |
| 最寄り駅 | 平塚駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学（文系）, 【高校生】英語, 【高校生】日本史, 【高校生】政治・経済 |
| 指導可能日時 | 月・土の13:00〜21:00 |
| 希望時給 | 2500円～ |
| 出身中学校 | |
| 出身高校 | 神奈川県立秦野曽屋高等学校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
| 備考 |
時給や指導方法については初めに面談を行
い、決定していきたいと考えております。 |
| 登録年月日 | 2022年05月13日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
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初めに、筆算のやり方を教え、7の中に3
がいくつ入るのかを問い、2個入ると答え てもらい、余りを計算する。 ついでに、もし割り算で躓いたら筆算を使 い、余りまで計算してねと伝えます。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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家庭教師と塾の大きな違いは分からない箇
所をその場でとことん教えてもらえるとこ ろです。 さらに、塾とは違い自分のペースで勉強を 進める事が出来るので、テスト対策や苦手 の克服がしやすいです。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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集中力が続かない生徒は原因として何をし
たらいいのか分からない場合とやらないと いけない事が多すぎることが挙げられます 。なので、やる事を明確にし、小分けに行 う事で集中力が持続し質の高い時間を生み 出す事が出来ます。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
|
まず、勉強しなければいけない意義を伝え
て、その後に毎日の習慣の前後に勉強時間 を設定します。そうする事で勉強に取り組 みやすくなります。 例 寝る前 夕食後 習い事の前 等 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
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勉強は将来の選択肢を広げる為にやるもの
です。そして、本当に大事な事は勉強で得 た知識よりも勉強に日々取り組んだその過 程が何よりの財産になります。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
|
勉強だけでなく、適度にコミュニケーショ
ンをとる事だと思います。 日常の出来事や趣味等の会話は人と人との 距離を縮める事が出来ます。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
|
勉強をした事により、自分の知らなかった
事をたくさん知ることが出来、更には自分 の知りたい事や取りたい資格などを学習の 基盤を構築できた事により、取得し易くな った事です。 |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
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失敗は沢山してきましたが、中でも印象深
いのは自分の第一志望校に落ちた事です。 特別自信があった訳ではありませんが、自 分の実力不足、情報不足、準備不足、だら しなさが大きく出た出来事だと思っていま す。そこから、何かをする前に必ず準備と 情報収集を絶対にするようにしています。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
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自分が休んでいる間に他の人は実力を伸ば
しているという事を忘れないようにしてい ます。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
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生徒一人一人にあったカリキュラムを提供
する事が出来るといことです。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
| 今日を頑張れなかった者に明日はない。 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
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苦手科目の苦手箇所を明確にし、分割して
考え、理解することです。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
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将来、私塾の起業を考えているので、その
為の指導力向上とカリキュラムを組み立て る力を身に付ける為です。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
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その問題や単元を逆に生徒にどのような事
なのか、どうやって解くのかを指導させる 。そこで説明出来なかった箇所が生徒の分 からないところになります。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
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勉強をする事により、得られる事が沢山あ
ります。 一緒に楽しく勉強していきましょう。 |
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