名前 | しげまる | 年齢 | 41歳 | 性別 | 男性 |
プロ家庭教師として、今まで30人以上の
生徒 を見てきています。ほぼ全員の生徒と長 期の 契約を続けており、毎年、数人の生徒の 入れ 替えをしています。 大手の会社の仕事もしておりますが、中 間マ ージンや無駄な報告などの手間のない直 接契 約の生徒を重要視しています。 塾と違い1対1の指導ですので、生徒や ご家 庭の希望に寄り添うことを重視してお り、自 作の教材など、生徒の実力や要望にあっ たプ リント作成などを行います。 自分自身に も中 学受験経験(海城中卒)があり、小学 生、中 学生には全教科の対策を行うことができ ま す。 高校生への指導は文系科目が中心です。 英会 話指導もできます。 宿題をしっかり出して、チェックをして いく ことで、今まで学習経験の少ない生徒さ んに 学習習慣をつけてもらい、自律的に学習 でき るような方向に指導していくことにも長 けて います。 また全ての方を対象に、英会話、歴史 (専門 科目)、将棋(県代表レベル)のレッス ン (教養講座)を行っています。 レッスンの内容に納得していただいてか ら契 約をしていただいてほしいと思っていま すの で、初回の指導に関しては無料(船堀駅 から の交通費のみ)で行っています。 お試しの結果、ご納得いただけない場合 は、 それで終了していただいても問題ありま せ ん。 長期契約の場合、学校補習、教養レッス ンが 時間2500円、受験対策が3000円 から (別途交通費)ですが、案件の内容によ って はご相談となることもあります。 レッスンはご自宅、または外で(費用が 掛か る場所の場合ご負担下さい)、またはオ ンラ インレッスンも可能です。 特別なリクエストのご相談にも応じます の で、まずはお気軽にお問い合わせ下さ い。 写真は自作の教材プリントのサンプルに なり ます。 |
ID | 50932 |
在籍(卒業)大学 | 琉球大学文理学部卒 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 江戸川区船堀 |
指導可能都道府県 | 東京 千葉 |
指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 千葉市中央区 , 千葉市花見川区 , 千葉市稲毛区 , 千葉市若葉区 , 千葉市緑区 , 千葉市美浜区 , 市川市 , 船橋市 , 松戸市 , 浦安市 , |
最寄り駅 | 船堀駅 新小岩駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】英語, 【高校生】世界史, 【高校生】日本史, 【高校生】地理, 【高校生】政治・経済, 【高校生】倫理, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | 火木金14~22 月水土14~17 日 応相談 |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | 海城中学校 |
出身高校 | 海城高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
2021年の中学受験も終了し契約満了
に伴 い、現在2名新規の生徒を募集しており ます。 |
登録年月日 | 2021年03月17日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
割り算の「÷」という記号は分数の分母
と同じ意味だよ。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
その子に必要以上の内容をやるのではな
く、必要なことをできるようになるまで 繰り返し教えることができること。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
口頭試問のようなものを行い対話をする
と自然に注意力が向いてくることが多 い。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
毎回宿題を出すことと必ず確認をするこ
とを繰り返すことで習慣づける。そのた め、計算や漢字、英単語などを毎回授業 に取り入れる場合もある。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
世の中には何のためにするのか分からな
いものが山ほどあるがその中では勉強は もっともマシなものだと思っている、と いうようなことを伝える。 また自分自身は勉強は本当に楽しいこと だと思っていて、自分自身が楽しみなが ら教えているということが伝わるような 授業をする。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
時間には絶対に遅れない。やむをえない
場合を除いては先生自身も生徒と同じ問 題を解き、極力解答は見ない。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
私はそんなにしっかり勉強をしてこなか
ったのでその分生徒と一緒に勉強してい きたいと思っています。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
冬に関越トンネルでスピードを出しすぎ
出口のところの降雪でスリップし死にそ うになったこと。幸い無事故で済んだ が、知識では三国峠を越えたら急に気候 が変わることを知っていたのにそれを生 かせなかったこと心から反省した。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
特に自信があるのが、英検5級~準1級
まで、都立高校、海城、慶應中等部、成 城、市川、東邦大付属東邦、成城学園、 女子学院、浦和明の星、普連土など。 自信があるというか経験があるというこ とです。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
マクドナルドで当時お替り自由だったコ
ーヒーで結構粘ったりしました。人が周 りにいるほうがなぜか集中できました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
何にもしない本部に半分以上取られない
で済むこと。無駄に長い報告などを書く 手間を生徒指導に回せること。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
本当のことは自然にわかる。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
習うよりも慣れろだと思います。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒やご家庭にやる気がみなぎっていれ
ば、私自身もより気合が入ります。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
知るを知ると為し、知らざるを知らざる
と為す。之知るなり、とも言います。ど こまでならわかっているかということを しっかり確認しそこから戻り学習をしま しょう。基本を大切にして長い目で学習 を進めていきます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
私は内容が一段落するまで予定時間より
も少なく とも10分~20分は長く延長授業をし ます。 ですので他の家庭教師よりもコスパがい いかもし れないと思います。 |
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