| 名前 | コタロー | 年齢 | 24歳 | 性別 | 男性 |
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こんにちは!福井県出身の大学１年生です
。中高はソフトテニス部で、高三の夏まで 一生懸命取り組んでいました！スポーツも 勉強も頑張って、一緒に合格目指しましょ う！ |
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| ID | 50921 |
| 在籍（卒業）大学 | 福井大学医学部医学科在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 福井県 |
| 住所 | 福井市永平寺町松岡御公領 |
| 指導可能都道府県 | 福井 |
| 指導可能地域 | 福井市 , 坂井市 , 永平寺町 , |
| 最寄り駅 | 松岡駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】地理 |
| 指導可能日時 | 火曜、木曜の夕方以外はほぼ対応可能 |
| 希望時給 | 2500円～ |
| 出身中学校 | 福井大学附属中学校 |
| 出身高校 | 藤島高校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
| 備考 |
時給や交通費などはご相談次第で変更可能
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| 登録年月日 | 2021年02月07日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
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具体例を用いて対応する。
生徒にとって身近なもの興味のあるもので 例えることで理解を促す。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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1人1人にあった勉強法が見つけられるこ
とだと思う。その人の現状の実力と学校側 に求められている学力とのギャップを埋め る作業を効率よく行えることだと考える。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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時間を測って解いてもらったり、「先生と
競争しよう！」など、勉強をしてるという 感覚をできるだけ与えないように、楽しく 勉強にのめり込めるよう努力する。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
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勉強は案外初めてしまえば継続するものな
ので、勉強するきっかけを与える。生徒に よってそれは異なってくるが、やはり勉強 の価値に生徒自身に気づかせることが最も 重要。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
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大体の子供は将来お金持ちになりたいと考
える傾向が強いので、それまでの過程から 説明する。将来お金を稼ぐには大きく分け て、学力をつけ就職するパターンと才能で 稼ぐパターンしかない。その生徒さんには 特別な才能がこれから見つかって、それで 稼ぐようになったとしても、今勉強をして 努力することはそれにも必ず役に立つから 頑張ろうと言う。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
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生徒に信頼されるためにはまず自分が生徒
を信頼することが大切だと思う。その次に 生徒に「この先生なら安心して頼れる」と 言ってもらえるために、わかりやすく説明 するのはもちろん、進路や学校の他の様々 な相談に気さくに乗ってあげることが大切 だと思った。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
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現役で医学部医学科に合格できたこと。私
自身夢が元々夢がなく、ただがむしゃらに 勉強し続けきた結果、医学部に受かった。 しかし大学の勉強を始めてから医学の面白 さに気づいた。たとえ、受ける前に明確な 目標がなくても、入ってから見つけられる ので、高校の時に頑張ってきてよかったな と思った。 |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
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センター試験での失敗 私は大学受験の模
試の判定では、福井大学医学科がほどんど A判定で、担任の先生からも絶対大丈夫と 言われるほどであった。しかし本番は油断 からか自分の力を発揮することができなっ た。そこから本番で力を発揮するためには 何をすべきかを考えるようになった。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
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藤島高校 福井大学医学部医学科 自治医
科大学 学力で上を目指すには藤島高校以外に福井 では考えられません。そこに入り質の高い 仲間を作ることができれば、自然と学力も 伸びます。私は高校受験の対策も念入りに 行ってきたので、とてもそこには自信があ ります。 福井大学医学科と自治医科大学は過去問に もいくつも取り組んできており、対策の仕 方はコツを掴んでいるつもりだ。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
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自分と目標を同じくする友人を見つけるこ
と。私はそのような友人に負けたくない一 心で勉強していました。もう一つは明確な 目標、夢をもつこと。それがあるのとない のとでは勉強への身の入り方が変わってく ると強く感じた。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
| いろいろな交渉を直接行えること |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
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努力は報われるかは分からない だけど成
功したものは少なからず努力している。 自分は意思が弱く、すぐ楽な方へ逃げてし まいがちであったが、この言葉のおかげで 辛い勉強とも向き合う決意を固めることが できた。 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
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暗記する。どんなことも覚えれば点数にな
りそれが自信につながります。理解するこ とができなくても、きちんと暗記して自分 の中に落とし込むことで、ゆくゆく理解し 成績が伸びると思います。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
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自分は学生時代から他の友達に教えること
がとても好きでした。また他の人と喋るの も好きなので、家庭教師としていろんな雑 談も交えながら教えることができると思い ます。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
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科目にもよりますが、最初から理解できて
いないのではないと思うので、どこまで理 解したかをきちんと抑え、その先とのギャ ップを明確にして教えます。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
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私は決して天才型などではなく、高校時代
途方もない努力をして、医学部現役合格を 勝ち取りました。勉強は孤独で辛いもので すが、そんな生徒さんの力になりたいと思 います。どうかよろしくお願いします。 |
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