名前 | なおくん | 年齢 | 25歳 | 性別 | 男性 |
私は大学受験において二浪しています。最
初は全く勉強ができませんでした。しかし 独自の方法でセンター試験、政治経済9割 、現代文9.5割を出せるようになりました 。私の考えたやり方でしっかりと指導し、 成績の向上を成し遂げさせます。よろしく お願い致します。 |
ID | 50914 |
在籍(卒業)大学 | 杏林大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 立川市 |
指導可能都道府県 | 東京 神奈川 愛知 |
指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 八王子市 , 立川市 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 青梅市 , 府中市 , 昭島市 , 調布市 , 町田市 , 小金井市 , 小平市 , 日野市 , 東村山市 , 国分寺市 , 国立市 , 福生市 , 狛江市 , 東大和市 , 清瀬市 , 東久留米市 , 武蔵村山市 , 多摩市 , 稲城市 , 羽村市 , あきる野市 , 西東京市 , 瑞穂町 , 日の出町 , 檜原村 , 奥多摩町 , 大島町 , 利島利島村 , 新島新島村 , 神津島神津島村 , 三宅島三宅村 , 御蔵島御蔵島村 , 八丈島八丈町 , 青ヶ島青ヶ島村 , 小笠原諸島小笠原村 , 横浜市鶴見区 , 横浜市神奈川区 , 横浜市西区 , 横浜市中区 , 横浜市南区 , 横浜市保土ケ谷区 , 横浜市磯子区 , 横浜市金沢区 , 横浜市港北区 , 横浜市戸塚区 , 横浜市港南区 , 横浜市旭区 , 横浜市緑区 , 横浜市瀬谷区 , 横浜市栄区 , 横浜市泉区 , 横浜市青葉区 , 横浜市都筑区 , 川崎市 , 川崎市川崎区 , 川崎市幸区 , 川崎市中原区 , 川崎市高津区 , 川崎市多摩区 , 川崎市宮前区 , 川崎市麻生区 , 横須賀市 , 平塚市 , 鎌倉市 , 藤沢市 , 小田原市 , 茅ヶ崎市 , 逗子市 , 相模原市 , 三浦市 , 秦野市 , 厚木市 , 大和市 , 伊勢原市 , 海老名市 , 座間市 , 南足柄市 , 綾瀬市 , 葉山町 , 寒川町 , 大磯町 , 二宮町 , 中井町 , 大井町 , 松田町 , 山北町 , 開成町 , 箱根町 , 真鶴町 , 湯河原町 , 愛川町 , 清川村 , 名古屋市千種区 , 名古屋市東区 , 名古屋市北区 , 名古屋市西区 , 名古屋市中村区 , 名古屋市中区 , 名古屋市昭和区 , 名古屋市瑞穂区 , 名古屋市熱田区 , 名古屋市中川区 , 名古屋市港区 , 名古屋市南区 , 名古屋市守山区 , 名古屋市緑区 , 名古屋市名東区 , 名古屋市天白区 , 豊橋市 , 岡崎市 , 一宮市 , 瀬戸市 , 半田市 , 春日井市 , 豊川市 , 津島市 , 碧南市 , 刈谷市 , 豊田市 , 安城市 , 西尾市 , 蒲郡市 , 犬山市 , 常滑市 , 江南市 , 小牧市 , 稲沢市 , 新城市 , 東海市 , 大府市 , 知多市 , 知立市 , 尾張旭市 , 高浜市 , 岩倉市 , 豊明市 , 日進市 , 田原市 , 愛西市 , 清須市 , 北名古屋市 , 弥富市 , 東郷町 , 長久手町 , 豊山町 , 春日町 , 大口町 , 扶桑町 , 七宝町 , 美和町 , 甚目寺町 , 大治町 , 蟹江町 , 飛島村 , 阿久比町 , 東浦町 , 南知多町 , 美浜町 , 武豊町 , 一色町 , 吉良町 , 幡豆町 , 幸田町 , 三好町 , 設楽町 , 東栄町 , 豊根村 , 小坂井町 , |
最寄り駅 | 武蔵砂川駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【中学生】 国語, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】政治・経済 |
指導可能日時 | すべて大丈夫です! |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 東京都立川第五中学校 |
出身高校 | 東京都立日野高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 その他 |
備考 |
今まで3人に指導した経験があり、中央大
学、日本大学、専修大学に合格させました 。これからも全力で受験のサポートをする ので、宜しくお願い致します。 |
登録年月日 | 2021年02月15日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
生徒に対しての責任だと思います。塾とは
違い、家庭教師は個人の責任で行っている ものなので、生徒の将来に責任を持ち、結 果を出すためのサポートが塾より断然出来 ると考えています。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
長時間の勉強の辛さは分かっているので、
生徒の様子を見て、所々に休憩などを入れ 、趣味など面白い話に持っていきます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
個人で勉強の習慣を身につけるのは、難し
いことなので、すべて私がサポートします 。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
自分自身の楽しい将来のために、今頑張ろ
う!結果を出そう^_^ |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
優しさです。何事も優しさがなければ信頼
は得られません。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
勉強してきたおかげで、今が楽しいです! |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
やはり大学受験ですね。二年間の浪人は大
きな失敗だったと思います。しかし、人よ り多くの時間を勉強に使うこともできたの で、知識はたくさん持ってます! |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
一石二鳥
理由は効率が最高だからです! |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手科目には理由が必ずあるので、根本か
ら見直す。遠回りのようで一番の近道です ^_^ |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
人に教えるのは物凄く好きなので、それだ
けで嬉しいです(^。^) |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
分かるところもすべて教え、分からないと
ころを見つけ、理解できるようにします! |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
精一杯の指導を行うので、一緒に頑張りま
しょう❗️何でも相談してください^ ^ |
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