| 名前 | ヨッシー | 年齢 | 20歳 | 性別 | 男性 |
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自分は元がバカで努力して勉強してきました。だから、勉強が不得意だと思ってる人やこれから頑張ろうと思ってる人の気持ちはよくわかるので、優しく丁寧に教えます。よろしくお願いします。 | ||||
| ID | 5089 |
| 在籍（卒業）大学 | 同志社大学在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 京都府 |
| 住所 | 南丹市日吉町志和賀西里 |
| 指導可能都道府県 | 京都 |
| 指導可能地域 | 京都市山科区 , 亀岡市 , 京田辺市 , 南丹市 , 京丹波町 , |
| 最寄り駅 | 日吉駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】英語, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】英語, 【中学生】社会, 【高校生】英語, 【高校生】地学, 【高校生】世界史, 【高校生】政治・経済 |
| 指導可能日時 | 火曜日６時～９時３０ 水曜日 ７時３０～９時３０ 土曜日か日曜日のいづれかいつでも |
| 希望時給 | 1800円～ |
| 出身中学校 | 殿田中学校 |
| 出身高校 | 嵯峨野高校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
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| 備考 | |
| 登録年月日 | 2010年04月06日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
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おはし７本を３人で平等にわけると２本ずつわけられて、１本余る。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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家庭教師は塾の授業プラスチューター制度が一体化された形態であるため、勉強のフォローが塾よりきめ細やかな点 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
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授業以外でも連絡をとったり、受かるという意思を強めるような、コミュニケーションを生徒ととる。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
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ものは盗まれたりするけど、知識は盗まれることはないから、勉強ができるうちに頑張ろう。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
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楽しく会話すること。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
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大学受験を高校の友達と乗り越えたことで、友達とも関係がふかくなったし、受験を乗り越えたことで、親等に感謝する気持ちになり、人間的に成長したと感じられること。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
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同志社 実際受かっているから。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
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学校にいって勉強している友達の姿を見る。他人に負けないという気持ちをもつ。 |
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