名前 | はるか | 年齢 | 23歳 | 性別 | 女性 |
子供が大好きです。これまで小学生、中学
生のお子さん、中学受験のお子さんを指導 していました。現在も指導中であり、大学 生のため、指導可能日が半年で変更になる 場合があります。よろしくお願いします。 髪色が明るめですが、暗色にすることは可 能です。運動も好きですが、ゲームが大好 きです。 |
ID | 50800 |
在籍(卒業)大学 | 長崎純心大学子ども教育保育学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 長崎県 |
住所 | 長崎市 |
指導可能都道府県 | 長崎 |
指導可能地域 | 長崎市 , |
最寄り駅 | 浦上駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【高校生】数学(文系) |
指導可能日時 | 講義によるため変動 |
希望時給 | 1600円~ |
出身中学校 | 山里中学校 |
出身高校 | 純心高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 |
指導実績...小学1年生、小学4年生、中学1
年生3名、中学受験の子【→合格】(現在 も指導中4名) |
登録年月日 | 2021年01月26日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
その子にあった指導をより濃密にできることだと思います。苦手分野は人それぞれですから、その子に合わせた指導をしていきたいと日頃から感じています。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
これまでの指導してきた子達には出来たらシールだったりして出来たこと終わったことを【見える化】して集中力アップをはかってきました。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
カレンダー型のやることリストを推奨しています。また、初めは少しづつして、まずは勉強の習慣化をはかっています。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来どんな人になりたいのか、どんな職業につきたいのか、そのためにどんなことをしなければならないのか、今何をするべきなのかを一緒に考えます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
普段の日常会話を重視しています。自分の生徒とは何が好きなのか休日にどんなことを体験したのか、学校生活はどうな風か等をよく話します。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
基礎の基礎からやり直す。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
子供たちの「できた!」「わかった!」にいつも助けられています。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
出会った当初、実際にこのセリフを言われ
たことがありますが、全て復習し直し、基 礎の基礎からやり直しをしたところ、成績 アップが実現しました。 |
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