八尾市の家庭教師-関西大学卒業/てっちゃん先生情報-家庭教師のTo-Last

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てっちゃん先生の詳細情報

名前	てっちゃん	年齢	28歳	性別	男性
		初めまして！私、以前は個別指導塾で教室チーフをさせていただいておりました。そこで様々な生徒を相手に日々指導を行っていました。本当に学力は十人十色で、出来る生徒はどんどん進みますが、出来ない生徒は本当につまずきが多く、どこから手をつけていいのかわからないこともありました。ただ、携わった生徒に共通して言えることは皆「現状からどうにかして脱却したい」という気持ちを持っていたということです。出来る生徒はより高い目標へ、出来ない生徒は１つでも多くのことを出来るようになりたい、と本当に真剣に取り組んでくれていました。その分、指導するこちら側もより熱の入った指導を行っていました。家庭教師という形は初めての経験ではありますが、「今をどうにかしたい」と考えている生徒の思いを一身に受け止めて、しっかりと指導させていただきます！本気には本気で答えていきたいと思います。一緒に頑張っていきましょう！

ID	5078
在籍（卒業）大学	関西大学卒業
職業	社会人
都道府県	大阪府
住所	八尾市
指導可能都道府県	大阪
指導可能地域	大阪市都島区 , 大阪市福島区 , 大阪市此花区 , 大阪市西区 , 大阪市港区 , 大阪市大正区 , 大阪市天王寺区 , 大阪市浪速区 , 大阪市西淀川区 , 大阪市東淀川区 , 大阪市東成区 , 大阪市生野区 , 大阪市旭区 , 大阪市城東区 , 大阪市阿倍野区 , 大阪市住吉区 , 大阪市東住吉区 , 大阪市西成区 , 大阪市鶴見区 , 大阪市住之江区 , 大阪市平野区 , 大阪市北区 , 大阪市中央区 , 堺市 , 八尾市 , 柏原市 , 東大阪市 ,
最寄り駅	近鉄信貴山口
指導可能科目	【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】社会, 【中学生】国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】社会, 【高校生】国語(現代文), 【高校生】国語（古典）
指導可能日時	月～金の17:00～22:00　土の13:00～22:00　その他希望時間帯あれば応相談。
希望時給	2000円～
出身中学校	八尾市立南高安中学校
出身高校	大阪府立清水谷高等学校
指導経験 ※「家庭教師」「塾講師」「その他」	塾講師その他
備考	中学受験の算数・国語も指導可能です。特に中受の算数は、「特殊算」が多く含まれています。それは単に小学校内容をやっているだけでは取り扱わない内容になります。もし、需要があればどうぞご相談ください。生徒は、勉強なんて面倒臭いし出来ればやりたくないと考えがちです。しかし、私を含めた大人は勉強しておかないと将来どうなるかを経験則で知っています。生徒の将来をより輝かしく可能性に満ちたものにするためにも、是非協力させていただきたいと思います。よろしくお願いいたします！
登録年月日	2010年04月08日

Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？

まずは「かけ算の九九」が出来ているかどうかを確認します。
次に、割り算の仕組みについて細かく説明していきます。
①７は「割られる数字」であること。
②３は「割る数字」であること。
７÷３を計算する時、九九の３の段で７に近いのは３×２＝６。これを７から引くと、７－６＝１。よって、７÷３＝２あまり１、となると説明します。実際に説明する際にはもっと細かく丁寧に指導させていただきます。

Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？

学習塾だと形態にもよりますが、同時に複数人の生徒が同時に指導を受けるために、教える側が一人一人にかけてあげられる時間が少なくなりがちです。
その点、家庭教師の場合は１対１のマンツーマンで指導できるため、よりその生徒に応じた臨機応変な指導が可能となります。
また、教える側もその生徒のことのみを考えて指導できるので、より丁寧に指導を行えると思います。

Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？

特に小中学生は集中力の持続しない生徒が多いです。
あまり無理に続けさせても息切れしてしまうので、集中出来ている時間は最大限勉強に集中させて、そして適度に会話を挟み、また集中して勉強…という流れを作り出します。
あとは少しずつ集中できる時間を延ばすように仕向けて行くことが重要です。

Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。

毎日短時間でも行える課題を出していき、最低限それだけは毎日欠かさずやるように指導していきます。
毎日机に向かって勉強することが当たり前なのだと思わせることが大切です。

Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？

自分自身も子どもの頃は何のために勉強するのかわからなかったけど、社会に出た時に、子どもの頃ちゃんと勉強していたおかげで恥ずかしい思いをせずに済むことがたくさんあった。
※ここで具体例を挙げていく。
将来、何になるかまだわからないからこそ、様々なことを将来のために勉強しておくんだよ。

Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？

とにかくコミュニケーションをとることです。
相手のことを知り、自分のことを知ってもらうことで、初めて相手を信頼できるかどうか判断できるのではないかと考えています。

Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？

社会に出て、学歴の重要さを知った。働くのにそんなこと関係ないだろうと思っていたが、昔勤めていた会社の人事部にいた時に、学歴をとても重要視されていることを知った。
自分はまだ関西私大の上の方出身だったから良かったが、私立下位校出身者の扱いは結構酷いと感じた。

Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。

大失敗というほどでもないが、何でも直感的に、他人に頼らずに決断し過ぎた部分でいくつか失敗してきた。
他の人に相談して、色んな意見を集約してから結論を出すことも時には必要なのだと学びました。