| 名前 | タクヤ | 年齢 | 27歳 | 性別 | 男性 |
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大手予備校で3年間塾の講師もチューター
を務め、現在も家庭教師で生徒を教えてお ります。演習を通してアウトプットを徹底 的に行うことで、知識の定着を図り、理論 的に考える力をつけます。 褒めて伸ばすを大原則に、やっていきます 。生徒との信頼関係が重要ですから、気に なる事が有ればなんでも相談してください 。 |
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| ID | 50672 |
| 在籍（卒業）大学 | 九州大学大学院工学府航空宇宙工学専攻 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 福岡県 |
| 住所 | 福岡市西区 |
| 指導可能都道府県 | 福岡 |
| 指導可能地域 | 福岡市博多区 , 福岡市中央区 , 福岡市南区 , 福岡市西区 , 福岡市城南区 , 福岡市早良区 , |
| 最寄り駅 | 姪浜駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理, 【高校生】英会話 |
| 指導可能日時 | 月・水・金の17〜22:00 土日は要相談 |
| 希望時給 | 2000円～ |
| 出身中学校 | 福岡大学附属大濠中学校 |
| 出身高校 | 福岡大学附属大濠高等学校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
| 備考 |
オンライン授業可能です。
ご相談下さい。 |
| 登録年月日 | 2022年04月06日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
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具体的な例を出しながら、頭だけでなく手
や物を使ってイメージをつかませる。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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家庭教師は専任です。その生徒のために先
生はできることを最大限行います。勉強で 悩んでいる生徒の方に合っています。 塾の場合は周りにライバル達がいます。彼 らと切磋琢磨し、己を高められるモチベー ションが必要ですが、環境はとても良いで す。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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適度に休憩する。メリハリをつけながら行
う。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
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日割りの宿題を必ず出す。
決められた分量をこなせるようなることが まずは大切です。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
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自分が将来人に必要とされる人間になるた
めだと答える。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
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生徒が出来たことはきちんと褒めること、
出来なければその理由を明確に答えること 。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
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人から必要とされる事が多い立場に立てた
こと |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
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九州大学
自分の在籍している大学であり、数多くの 生徒が合格していったから |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
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美味しいものを食べる。
周りの頑張りを見る。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
| 努力は実るまで努力とは言わない。 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
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わからないものが有れば基本に立ち返る。
基本を覚えるまで理解する。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
|
生徒がわからない問題を理解させた時の顔
が見たい。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
| 一行一行確認しながら疑問点を探す。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
|
勉強は辛く苦しいものです。理由もわから
なくなることもあるでしょう。それでも将 来貴方が叶えたい夢があるならば、勉強し なければスタートラインにも立てません。 私はそんな貴方のスタートダッシュを後押 しします！一緒に頑張りましょう！ |
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