| 名前 | ゆきな | 年齢 | 21歳 | 性別 | 女性 |
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初めまして！
東北大学の工学部に通ってるものです。今 は大学がオンライン授業なので実家の大阪 にいます。 中学はごく普通の公立中学で、その後大阪 の天王寺高校に進学しました。高校では数 学で挫折してしまい、一度勉強が嫌いにな りましたが浪人を経て時間をかけて勉強す ることで苦手科目も克服することができま した。 指導歴は今まで7人の生徒を教えてきまし た。苦手な科目でも自分のペースで頑張れ ば必ず結果は出ます！私と一緒に頑張りま しょう(^^) |
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| ID | 50554 |
| 在籍（卒業）大学 | 東北大学在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 大阪府 |
| 住所 | 和泉市 |
| 指導可能都道府県 | 大阪 宮城 |
| 指導可能地域 | 堺市南区 , 岸和田市 , 和泉市 , 仙台市青葉区 , 仙台市宮城野区 , |
| 最寄り駅 | 和泉中央 |
| 指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
| 指導可能日時 | 月、火、金の17:00~22:00 |
| 希望時給 | 2500円～ |
| 出身中学校 | 大阪府立南池田中学校 |
| 出身高校 | 大阪府立天天王寺高校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
| 備考 | オンライン指導でも大丈夫です！ |
| 登録年月日 | 2021年06月30日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
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おはじきを使い、７個のチョコを誰も文句
を言 わない方法で三人の生徒に分ける。そうす る と、生徒一人につき２つのチョコを配り、 余っ たひとつは先生が食べる。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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家庭教師は集団授業の塾とは違い、生徒さ
ん一 人につき教師が一人つくので質問しやすい とい う点。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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定期的に教科をかえたりすることで気分転
換を してもらう。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
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はじめは授業後五分の復習、一週間に一回
の単 語帳など簡単なことからはじめてもらい、 徐々 にその頻度や時間を増やしてもらう。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
| 将来の選択肢を広げるため。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
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普段のコミュニケーションと、スケジュー
ルを 守ること。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
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大学を選ぶ際の選択肢が広がった。幅広い
分野 に興味のある友達に出会え、色々な価値観 の話 を聞くことができた。 |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
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高校三年生の時に、大学受験に失敗して浪
人し たこと。しかし、浪人して一年間死に物狂 いで 勉強すると、現役時代よりもレベルの高い 大学 に合格できた。努力は報われると学んだ。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
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大学名問わず、理系の大学。自分が一年前
まで その対策の勉強をしていたから。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
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好きなアーティストの曲を聴いて、合格し
たら ライブに行こうと思って勉強した。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
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仲介料をとられないため、大幅に授業料が
安く なること。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
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努力したからといって必ず報われるとは限
らな い。でも、努力しない人は何も得られない 。 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
| 何度も繰り返し復習し、定着させる。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
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教えた範囲が学校の定期テストで出題され
、 「解けた！」と聞くと私もとてもうれしく なり ます。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
|
初歩的な部分から説明する。その後、問題
を解 いてもらい、その解法を生徒側に説しても ら い、理解不足と思われるところがあれば説 明を 追加する。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
|
私も高校時代、一度勉強で挫折しましたが
もう 一度頑張ればなんとかなりました！勉強の 大変 さは知っています。一緒に頑張りましょう ！ |
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