名前 | りゅう | 年齢 | 26歳 | 性別 | 男性 |
受験、学校の勉強の手助けどちらも可能です。
オンラインでの添削、質問対応も可能です。 中学受験をした際は、与えられた教材をこなす ことも難しく、第一志望校に合格することはか ないませんでした。主体性を持って取り組むこ との難しさを肌で感じました。大学受験におい ては浪人を経験しました。現役時には膨大な量 をとにかくこなすことに重きを置きすぎてしま い、合格を勝ち取ることが出来ませんでした。 浪人時にはそれを反省し、苦手な部分の洗い出 し、日々の進捗状況の管理、こまめな復習を徹 底して行いました。その結果、現役時代苦手と していた物理で阪大実践模試偏差値78を取るこ とができ、他受験生に差をつけることができ、 医学部に合格しました。そのため、苦手の克服 方法、勉強への向き合い方、復習に適したノー トの取り方などをお伝えできるかと思います。 生徒さんが「出来る」と実感できるまで丁寧に 指導いたします。勉強はメンタルがとても大切 です。自分自身のメンタル管理も過去の経験を 含めてお話出来たらと思います。 大学では勉強以外で部活動に力を入れており、 現在も続けています。全国大会を目指した練習 と受験勉強を併行していたことがあります。そ のため、厳しい部活でも勉強との両立は可能だ と思っています。両立のコツもお話できます。 生徒さんに合わせた勉強方法、計画を一緒に考 え、明るく楽しく取り組んでいきたいと考えて おります。よろしくお願いいたします。 |
ID | 50482 |
在籍(卒業)大学 | 金沢大学医薬保健学域医学類在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 石川県 |
住所 | 金沢市小立野 |
指導可能都道府県 | 石川 富山 |
指導可能地域 | 金沢市 , かほく市 , 白山市 , 野々市町 , 内灘町 , 高岡市 , 小矢部市 , 南砺市 , |
最寄り駅 | 金沢駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】政治・経済, 【高校生】倫理 |
指導可能日時 | 平日:18:30以降 土日:要相談 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 本郷中学校 |
出身高校 | 本郷高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
現在、中学3年生と高校2年生の指導を行っており
ます。 |
登録年月日 | 2021年12月21日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
一人の生徒さんとじっくり向き合い、一緒に勉
強方法を模索していけるところが家庭教師のメ リットだと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中力を維持することはとても難しいと思いま
す。休憩時間を適度に取ってもらうようにして おります。 また、目標を持つと集中力が上がりやすいの で、短期的な目標を一緒に考えるようにしてい ます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
簡単な課題をなるべく毎日触れるようにしても
らっています。難しい問題ではやる気の低下を 起こすかもしれません。少しずつでよいので机 に向かう時間を作ってみましょう。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
自分の興味の湧くことが見つかった時に、必死
に習得しようとすると思います。そういうとき に勉強する習慣や効率的な学習法を知っている と便利かもしれません。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
笑顔、生徒さんへの思いやりだと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
受験を通して、計画性、主体性を持てたと思い
ます。勉強以外のシーンで非常に役立ちます し、自分の興味あることを習得する際にも活き てきます。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
浪人を経験しました。
そのおかげで自分に何が足りないのか、常に反 省することが出来るようになったと思います。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
旧帝大学を含めた国公立大学(理系)
私立医学部 私は医学部受験を経験する中で様々な国立大学 の問題を解き進めてきました。 私立医学部の入試経験もございますので、私立 特有の問題傾向についてもお話できるかと思い ます。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
どうしてもやる気の起きないときは、いっそ何
もしないくらいがちょうどよい気がします。無 理やり勉強しても効率も習熟度も下がります し、なによりモチベーション維持に逆効果だと 思います。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
ご家庭との信頼関係が非常に大切だと思ってい
ます。個人契約ですと、ご家庭との綿密なやり 取りがありますので、コミュニケーションの行 き違いが減ると思っています。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
変えるにはリスクが伴う。
変えなければもっと大きなリスクが伴う。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手科目は「苦手である」という意識を原因と
することが多いです。まずは簡単な問題から解 いていき、徐々に自信をつけていくことが大事 だと思います。 そのうえで苦手が克服できない場合は、その原 因を考えたいです。どこまで理解していて、ど こでつまずいているのかを一つ一つ確認してい くことが大切になります。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
中学受験で失敗し、大学受験でも失敗してきま
した。そのため、勉強に向き合えない生徒さん の気持ちがわかります。生徒さんが未来に踏み 出していく姿を見ることにはとてもやりがいを 感じています。少しでも力になれればと思いま す。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
分かっていない部分を生徒さんと一緒に確認し
て、生徒さんにその部分を自覚してもらうよう にしています。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
明るく楽しい指導を心掛けています。一生懸命
取り組んでいきますので、私と一緒に頑張りま しょう。よろしくお願いします。 |
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