| 名前 | しゅう | 年齢 | 25歳 | 性別 | 男性 |
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こんにちは！しゅうです！私は中学受験は
せず地元の中学校に通いました。そこでは 3年の夏まで野球に打ち込み、塾に通うだ けでした。残りの半年は勉強に集中して、 広島大学附属福山高校に進学することがで きました。 高校時代はあまり受験を意識できず、結果 浪人することになりました。しかし予備校 で勉強の仕方や考え方を身につけ、その年 は全ての受験校(広島大学医学部医学科、 順天堂大学医学部医学科、関西医科大学医 学部医学科)に合格しました。 私が皆様にお伝えするのはこの勉強の仕方 や考え方です。勉強というものはがむしゃ らにすればいいわけではなく、また暗記だ けで乗り越えられるものでもありません。 どうすれば理解できその上で応用できるか 、そこに力を入れ、皆様が受験校に合格す るための手助けをします。 ぜひ私を頼ってみてください！ |
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| ID | 50369 |
| 在籍（卒業）大学 | 広島大学医学部医学科在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 広島県 |
| 住所 | 南区 |
| 指導可能都道府県 | 広島 |
| 指導可能地域 | 広島市中区 , 広島市東区 , 広島市南区 , |
| 最寄り駅 | 広島駅(JR) |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理 |
| 指導可能日時 | 平日の18:00~22:00 |
| 希望時給 | 2500円～ |
| 出身中学校 | 地元の公立中学校 |
| 出身高校 | 広島大学附属福山高校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
その他 |
| 備考 | |
| 登録年月日 | 2023年01月31日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
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まず簡単なものから考えてみます。例えば
6÷3です。これができれば7÷3も同様に考 えられるでしょう。7個のりんごをカゴに 3個ずつ入れていきます。その時いくつの かごが必要になるかを考えてもらいます。 イメージしやすいようにイラストを使った り、実際に物を使います。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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塾ではクラスが分けてあることが多く一見
自分にあったレベルで教えられる気がしま す。しかしそのクラス内でも上位にいる人 と下位にいる人とでは理解のレベルに幾分 差があります。家庭教師は生徒一人ひとり に応じて授業のレベルをかえられるので、 曖昧な理解や理解したつもりを防げると思 います。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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まずは短い時間集中することから始めます
。生徒が興味を持てるように、生徒の興味 に結びつけて教えたりすることで楽しく学 んでもらおうと思います。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
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毎日〇時間してもらうようにします。勉強
の習慣が身についていない生徒は、そもそ も机につく習慣がないと思います。机につ く習慣が勉強の習慣につながると思います (途中で寝てしまった、遊んでしまった時 間は除く)。それができたら、私が〇時間 でできるだろうと思った内容を勉強しても らいます。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
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将来の夢を聞いてみます。決まってないな
ら、勉強をすることで将来つきたいと思う ようになった仕事につくためだと説明しま す。決まっている場合、その夢を叶えるた めには必要なことだと説明します。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
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いかに生徒と同じ目線で考えられるかだと
思います。生徒が、上から教えられている ように感じると萎縮してしまい、またなめ ているとやる気を出さないかもしれません 。友だちのように接しいろいろ話してもら うことが信頼関係に直結すると思います。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
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日常生活において、なぜだろうと疑問にな
ることを自分で考えられることです。私は 自分の生きているこの世界をより理解した いと思っています。受験勉強などを通して 得た知識が日常生活で使えると、嬉しさを 味わえます。 |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
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大学受験に失敗したことです。家族や親戚
は私に大いに期待してくれていました。し かし自分が楽をしてしまったことで、その 期待を裏切ってしまいました。これが医学 科に行くという自分の夢を叶えられなかっ た悲しさ以上に、申し訳なくなりました。 それから、仮にに自分の夢を叶えても、周 りの人の期待に応えられなければ意味がな いのではないかと思うようになりました。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
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地方国公立医学部医学科です。自分が浪人
時代に学んだ勉強の仕方や考え方を身につ ければ、ほとんどの医学部医学科の基本問 題で高得点をとることは可能です。私の経 験からそのように感じました。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
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とにかく期待に応えることです。質問8で
述べたように、家族や親戚を裏切ることは とても申し訳なかったです。みんなのため だと思うとモチベーションを維持できまし た。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
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生徒の親御さんが支払う授業料が、一般の
家庭教師に支払う額よりも4割ほど安くな ります。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
| やればできる！今がその時だ！ |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
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まず基本問題を解きます。その答え合わせ
をしながら何が苦手なのか分野ごとに整理 してみます。それが分かればその分野 徹底して復習します。わからないところが わかることが大切です。入試問題は基本を 組み合わせれば解けるということを忘れず 、基本の漏れをなくしていきましょう。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
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医師を目指した動機と同じく、困っている
人を助けたいという気持ちからです。入試 をひかえた生徒様の気持ちは、浪人も経験 した私にはとても共感できることが多いで す。生徒様の合格したいという気持ちに応 え、喜びと達成感を味わってもらいたいで す。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
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まずその科目の基本問題を数問解いてもら
います。私が答え合わせをして、理解でき ていないのではないかと感じたところを質 問してみます。こうすることで私が「採点 者」として分かっていないところを分から せます。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
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生徒様一人ひとりの受験校や悩みに合わせ
た授業を心がけます！皆様は自分の夢や願 いをもって真剣に取り組んでください。何 としてでも合格するという気持ちでぶつか りあいましょう！ |
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