| 名前 | ココ | 年齢 | 20歳 | 性別 | 女性 |
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ニュージーランドに高校3年間留学していました。
実際に使う日常会話を教えたり、私の海外での経験などを話すことで英語を好きになってもらえたら嬉しいです。国語は小論文、現代文が得意です。まだまだ未熟ですが、一緒に勉強を楽しんで出来たらいいなと思っております。よろしくお願いします。 |
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| ID | 5025 |
| 在籍（卒業）大学 | 立命館大学在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 京都府 |
| 住所 | 北区北野西白梅町 |
| 指導可能都道府県 | 京都 |
| 指導可能地域 | , |
| 最寄り駅 | |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】英語, 【中学生】 国語, 【中学生】英語, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】英会話 |
| 指導可能日時 | 平日、土 17：30～ 日 朝～ （現時点において。変更の可能性有。ある程度対応出来ますので相談してください。） |
| 希望時給 | 希望なし |
| 出身中学校 | 広島市立古田中学校 |
| 出身高校 | Avonside Girls' High School |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
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| 備考 | |
| 登録年月日 | 2010年04月03日 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
| 先生と生徒の距離の差だと思います。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
| 短期の目標を立てながら、少しずつ進めていくように気をつけています。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
| 将来の選択を増やすためだよ、と言うと思います。今、何がしたいのか、明確に持っている子は少ないと思います。でもだからこそその可能性を狭くしないために勉強をするのだと思います。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
| 同じ目線に立っているかどうかだと思います。親身になって、友達や、姉のように接してくれる先生が私の学生時代にも居て、その先生は今でもとても良い理解者で、本当の姉のような存在です。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
| 柔軟に対応できるところだと思います。また、その子一人一人にあった対応が出来るのは個人契約で決まりに縛られないからこそではないかと思います。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
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『当たって砕けろ』
『なんとかなる』 です。 人生何事も経験で、やりたいと思ったらとにかくやってみることが大事ではないかと思います。 どのようなことが起こっても、自分のしたいことに素直に全力で取り組んだ結果なら後悔はない、と考えているからです。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
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生徒さんが分からないところを私の指導で理解してもらったときはとても嬉しいです。
家庭教師は人と人との繋がりがあってこそだと思うので、生徒さん、また、生徒さんの親御さんと良い関係が築けたらなと思っております。 |
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