名前 | yuyo | 年齢 | 35歳 | 性別 | 男性 |
家庭教師、塾講師、教員経験があります。
合格実績は、東大、早慶、名大など難関大 も多いです。 難関大指導から苦手科目の克服に向けた指 導まで、幅広く指導が可能です。 タブレット端末を用いて視覚的に理解でき るような指導もやっています。 問題が解けると楽しい!と思えるような授 業を心がけます。よろしくお願いします。 |
ID | 50229 |
在籍(卒業)大学 | 慶應義塾大学 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 目黒区 |
指導可能都道府県 | 東京 神奈川 |
指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 板橋区 , 練馬区 , 横浜市鶴見区 , 横浜市神奈川区 , 横浜市西区 , 横浜市中区 , 横浜市港北区 , 横浜市旭区 , 横浜市緑区 , 横浜市青葉区 , 横浜市都筑区 , 川崎市川崎区 , 川崎市幸区 , 川崎市中原区 , 川崎市高津区 , 川崎市多摩区 , 川崎市宮前区 , 川崎市麻生区 , |
最寄り駅 | 東急東横線 都立大学駅 |
指導可能科目 | 【中学生】数学, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】物理, 【高校生】コンピュータ |
指導可能日時 | 月、水、木、金、土の10:00〜22:00 |
希望時給 | 5000円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 その他 |
備考 |
交渉には応じますので、お申し付けくださ
い。 |
登録年月日 | 2020年11月27日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾はカリキュラム通りに進むため理解でき
なくても置いていかれる可能性があります 。一方家庭教師は受講する生徒のペースで 進みます。なので、分かるところはどんど ん進み、分からないところは分かるまで同 じところを続けることができます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
一度学習をやめさせ、雑談をするなどして
リフレッシュする時間を作ります。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
宿題を最低限の量から与えるようにします
。与えた量ができるようになれば徐々に増 やし、これくらいの量ならできるという意 識を持たせます。また、宿題に取り組んだ という実績を褒めるようにしています。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
生徒の状況で変わりますが、
・いろんな仕事に就ける可能性を広げる ・世の中のウソに騙されないようにする ・創造力、思考力をつけて価値ある人間に なる などと伝えます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
まずは社会人としての見た目、話し方をし
っかりさせ、生徒にこんな大人になりたい と思わせることです。 そして、学習内容に関する知識を豊富に持 ちどんな疑問にも答えられるようにしてお くことも必要だと考えています。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
私は教員や会社など複数の仕事をしてきま
したが、職業の選択肢が多くあることが勉 強してきてよかったと感じる所です。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
数学の問題を記述式で問う大学は指導に自
信があります。数学の知識だけでなく、ど のような記述を心がけるべきかという点ま で指導することが可能です。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
当時流行っていた「ドラゴン桜」という漫
画を読んでいました。勉強方法は真似でき ませんがともに大学合格を目指す者同士と 考えて刺激になっていました。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
数学に関しては、積み重ねの学問なので中
学、あるいは小学校の内容から理解できて いない可能性があるため、そこを勉強し直 すことも必要になります。家庭教師ではそ の部分を指導することも可能です。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒さんが徐々に勉強分かるようになる過
程を見るのが一番のモチベーションです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
問題の解答を最初から見ていき、質問をし
ていきながら分からない部分を割り出して いきます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強するモチベーションを上げるには、勉
強が楽しいと思えることが一番です。楽し く学んで、しかも学力アップにつながるよ う一緒にやっていきましょう! |
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