名前 | ももか | 年齢 | 22歳 | 性別 | 女性 |
現在奈良教育大学教育発達専攻1回生です
。小学校受験、中学校受験、大学受験の経 験があり、小学生の生徒様から高校生の生 徒様まで幅広く対応できます。 夏休み、冬休み、春休みなど、長期休暇中 の短期指導も承ります。 生徒様の得意分野、苦手分野さらに個性を よく把握した上で、最適な解き方や学習方 法を提案させていただきます。 また、学習の進度や理解度を丁寧に確認し 、生徒様が安心して着実に学習できるよう サポート致します。 よろしくお願い致します。 |
ID | 50041 |
在籍(卒業)大学 | 奈良教育大学教育発達専攻在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 奈良県 |
住所 | 奈良市東紀寺町 |
指導可能都道府県 | 奈良 |
指導可能地域 | 奈良市 , 大和高田市 , 大和郡山市 , 天理市 , 橿原市 , 桜井市 , 御所市 , 生駒市 , 香芝市 , 葛城市 , 宇陀市 , |
最寄り駅 | 近鉄奈良駅 奈良駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | 平日:可能 土日:終日可能 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 岡山白陵中学校 |
出身高校 | 岡山白陵高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 | |
登録年月日 | 2020年11月21日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
例えば、鉛筆を7本用意し、2本ずつ3つの
グループに分け、1本余ることを視覚的に 示します。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師は生徒様の個性に合わせた細やか
な指導ができること。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
ストップウォッチなどで時間を区切り、メ
リハリをつけて指導致します。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒様とコミュニケーションをとること。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
将来の選択肢が広まること。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
友達と休み時間や登下校の際に話すこと。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
時間の融通が利きやすいこと。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
躓いている箇所を見つけ、克服することが
大切です。ご自身で行うことは難しいこと が多いため、それをサポートさせていただ ければと存じます。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
一緒に解き進めていきながら、どこがわか
っていないのか明確にしてまいります。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
優しく明るく丁寧に指導致します。誰とで
も打ち解けることができる性格を活かし、 一緒に楽しく学習できればと思っておりま す! |
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