名前 | リク | 年齢 | 25歳 | 性別 | 男性 |
【中学受験指導ならお任せください!】
中学受験の生徒さんをお持ちの親御さん、 子供の成績を上げるために一番大事なこと は何だと思いますか? 答えは、「面白く勉強を教えてくれる教師 と出会う」ことです。 私がこのように考えるのは自分の過去の経 験が影響しています。 私は、現在東京大学に通っていて、今は広 尾で学習塾の経営をしておりますが、小学 校のころは本当に勉強嫌いな少年でした。 私にとっての転機は小5でした。 地元の小さな塾に転塾したのがきっかけで した。 その塾にはたくさんの”面白い”授業をして くれる先生がたくさんいました。 とにかくたくさん褒めてくれて、そしてわ かりやすく、面白くて、毎日授業を受ける のが楽しくなりました。 子供はそんな小さなきっかけで勉強が好き になりました。勉強が好きになってからは 前のめりに勉強するようになり成績が上が るのも難しくありませんでした。 私はそんな自分の経験を生かして、”面白 い” 授業を行い、「勉強を好きになっても らう」ことに全身全霊を注ぎます。 家庭教師とはいえ、毎日指導できるわけで はありません。本当に生徒さんに成績を上 げるためには、ただスパルタに教え込むの ではなく、勉強が好きな生徒さんになって もらえるよう導いて上げることが大事で す。私は家庭教師の仕事はそこにあると考 えております。 このような考えのもと、私は過去も受験指 導において全ての生徒さまを志望校合格に 導きました。 そして何より勉強が好きな生徒さんになっ て頂いています。 過去中学受験生の指導だけでも、10人以 上の経験があり、御三家の合格実績もござ います。 SAPIX、四谷、日能研、早稲アカなど塾ご との特徴も熟知しております。 結果にコミットした指導を行います。よろ しくお願いします。 |
ID | 50019 |
在籍(卒業)大学 | 東京大学法学部卒 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 渋谷区代々木 |
指導可能都道府県 | 東京 |
指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 八王子市 , 立川市 , |
最寄り駅 | JR線 代々木 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】世界史, 【高校生】日本史 |
指導可能日時 | 平日 17:00~22:00 土日:13:00~22:00 |
希望時給 | 7000円~ |
出身中学校 | 甲陽学院中学 |
出身高校 | 甲陽学院高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
【指導形態】
臨機応変に対応可能です。 【中学受験経験】 有。 甲陽学院、東大寺学園など合格 【指導経験】 今現在は、中学受験の生徒さん限定で対応 させて いただいております。 ・小6男子 武蔵中学合格 ・小6男子 麻布中学合格 ・小6女子 大妻中学合格 ・小4男子 中学受験対策 ・高3男子 東大文二現役合格 ・中2女子 定期考査対策 |
登録年月日 | 2023年06月21日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
消しゴムを使って7個を3人で分ける体験
をしてもらいます。 次に、指を使って同じ体験をしてもらいま す。 最後は、頭の中だけで考えてもらいます。 このように、徐々に抽象度を上げていき、 理解させていきます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師では、勉強が好きでない生徒さん
とも徹底的に向き合うことができます。学 習塾は、置いていかれて付いていけなくな るケースが多いと感じます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
適度に雑談を混ぜることです。その上で、
雑談の内容は、志望校の楽しいところな ど、間接的に生徒の学習意欲が高まるもの にすることを心がけます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
宿題を課し、次回授業までに実行させま
す。提出できなければ、一緒になんででき なかったを考え、少しずつ、勉強の習慣を 身につけさせます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
生徒さんの性格に合わせながら、勉強をし
た結果得られる理想の未来像をゆっくり時 間をかけて話します。私は実際に東京大学 に入って感じたことをお話しすることが多 いです。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
人として仲良くなることです。休憩時間に
生徒さんと一緒に遊んだり、何気ない雑談 をする中で信頼関係を構築してきます。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
勉強をした結果、単に数学や国語に関する
知識を得られただけでなく、何か新しいこ とを取得することが上手くなりました。大 学に入って以降、政治学や英語、ビジネス など様々な勉強をしましたが、効率よく習 得することができました。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
一番の失敗は灘中学を目指さなかったこと
です。 自分が少し届かないくらいの目標設定をす る方が120%の努力をすることができ、結 果として信じられない成長ができるという ことを大学受験で実感できました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
全般的に自信を持っております。科目で
は、中学受験の算数と理科、大学受験の英 語に自信があります。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
志望大学に合格した未来をできるだけ具体
的に想像することです。そのために大学に ついての情報を徹底的に調べていました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
指導時間外でもLINEなどで質問対応でき
る点です。プライベートでも繋がること で、相談もフランクに対応できます。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
「過去は変えられないけど未来は変えられ
る」 何か上手くいかなかった時、過去を後悔す るのではなく、未来を変えるには今何をす れば良いかを常に考えます。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手科目は往往にして単純に学習量が少な
いことが原因であることが多いです。まず は生徒さんに量をこなしていただき、その 一問一問に徹底的に向き合って地道に指導 していきます。地道に努力すること以外の 近道はないと考えています。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
純粋に勉強を教えるのが好きという気持ち
です。 生徒さんに正しい勉強のやり方を示し、そ の結果、成績が向上し、人生の選択肢が増 えていくのを見るのはこの上ない喜びで す。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
基礎から問題をとく上で必要な知識を1か
ら指導します。生徒さんに理解してもらえ るよう、根気強く指導します。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
はじめまして!宮地です!
勉強は好きかな? ぼくも最初は好きじゃなかったけど、小学 校5年生の時、ある先生と出会ったのがき っかけで勉強が好きになりました! 僕は楽しく指導するから、一緒に楽しく勉 強して行こう! |
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