名前 | はま | 年齢 | 24歳 | 性別 | 男性 |
学部時代は大阪教育大学のラグビー部に所
属しており真面目で社交的な性格です。 今年度より、奈良先端科学技術大学院大学 (NAIST)に所属し、研究の日々を送ってい ます。 趣味は映画鑑賞で洋画をよく見ますが、最 近は研究が忙しくなかなか見れていないの が現状です。 個別指導塾で4年半ほど講師をしています 。 勉強の苦手な中学生から関関同立志望の高 校生まで幅広い指導経験があります。 せびご連絡お待ちしております! 中学生:数学,理科,英語 高校生:数学(IAⅡBⅢ),物理,化学,英語 ※化学,英語はセンターレベル対応 授業では以下のことを大切にしています。 1.生徒とのコミュニケーション 2.公式の丸暗記をさせない 3.わからない問題も考える時間を作る 1は授業に置いて最も大切だと考えていま す。生徒とのコミュニケーションが信頼関 係につながり授業の雰囲気に直結します。 楽しく会話もしますが、『やる時はやる! 』という雰囲気作りを徹底します。 2は理系科目についてですが、公式の丸暗 記は勉強ではありません。文系科目は覚え ることが勉強ですが、理系科目は考え方を 養うことが勉強です。公式の作り方を考え 理解させることで、その分野の深い理解に 繋げます。 3は印象付けるということです。問題に対 して時間をとって考えることでその分印象 に残ります。次回に解けなくても以前にも 解いたことがあると思うだけでも前進なの です。時間をかけることが後々大きな差に なります。 少しでも気になれば是非ご連絡お待ちして おります! |
ID | 49646 |
在籍(卒業)大学 | 奈良先端科学技術大学院大学 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 奈良県 |
住所 | 生駒市 |
指導可能都道府県 | 奈良 京都 大阪 |
指導可能地域 | 奈良市 , 生駒市 , 精華町 , 寝屋川市 , 門真市 , 東大阪市 , 四條畷市 , |
最寄り駅 | 学研北生駒駅 |
指導可能科目 | 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 要相談 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 東大阪市立花園中学 |
出身高校 | 大阪府立住吉高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2022年09月18日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7つのリンゴの絵を書きます。そして3人に
等しく分配していき余った1つをどうする か考えさせます。 その後1/3ずつに切り分け、1人が持ってい るリンゴの数を数えさせます。 このように現実に体験した事に近い場合を 想像して説明します。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
保護者の方と直接コミュニケーションが取
れることで、生徒の理解が深まると考えて います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
10分単位で短い目標時間を設けて、意図的
に会話する時間を作ります。そうする事で 短い時間の間に勉強→会話→勉強→会話と 繰り返されるので同じ動作を長時間しなく てよくなり、集中力が低下しにくくします 。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
まず椅子に座らせる習慣をつけます。勉強
は座る姿勢を維持することに慣れていない とできません。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
走るのって遅いより速い方がいいやろ?料
理も作られへんより作れた方がいいやろ? ゲームも弱いより強い方がいいやん? 大人は学力が収入につながるとか、将来の 可能性が広がるとか難しいこと言うけどそ んなこと置いといて、何でもできやんより できた方がいいやん! |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
自分ばかり話すのでなくしっかりと話を聞
くこと。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
IHコンロや駅の改札など身近な科学が理解
出来て知的欲求が満たされた。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
毎日同じ時間に寝て同じ時間に起きて同じ
日々を送った。違うことをすると気が逸れ るから。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
契約主と直接対峙することによって強い使
命感が生まれる。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
努力しても成功するかはわからないが、成
功した人はみんな努力している。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
物理的に時間をかける |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
単純に教えるのが好き |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
一から確認しながら説明し直す。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
是非一緒に勉強しよう! |
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