| 名前 | しょうた | 年齢 | 28歳 | 性別 | 男性 |
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はじめまして！
数学と生物が得意で、教えるのが好きなの で応募しました！ 優しい性格だと思うので、楽しく授業を進 めることができたら良いなぁと思っていま す！ 話しやすく、なんでも聞けるようなストレ スフリーな授業を目指しますので、よろし くお願いします |
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| ID | 49312 |
| 在籍（卒業）大学 | 九州大学大学院在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 福岡県 |
| 住所 | 糸島市波多江 |
| 指導可能都道府県 | 福岡 |
| 指導可能地域 | 福岡市 , 福岡市東区 , 福岡市博多区 , 福岡市中央区 , 福岡市南区 , 福岡市西区 , 福岡市早良区 , 前原市 , |
| 最寄り駅 | 波多江駅 |
| 指導可能科目 | 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】化学, 【高校生】生物 |
| 指導可能日時 | 平日の18:00〜22:00 土日の9:00〜12:00 |
| 希望時給 | 800円～ |
| 出身中学校 | 長崎県川棚中学校 |
| 出身高校 | 長崎県立佐世保南高等学校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
| 備考 | |
| 登録年月日 | 2020年09月27日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
| 7つのリンゴを、喧嘩しないように3人に平等に分けたいです。リンゴは細かく切っても大丈夫だから、3人に分けてみましょう〜 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
| 塾では先に進んでしまってついていけないことがありますが、マンツーマンなので、その心配がなく、自分のペースで勉強できる点です！ |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
| その子の趣味とかを聞いておいて、趣味をするときと同じような感覚で勉強ができるように楽しませることです！ |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
| できないことができるようになった！と言う達成感を味わってもらうことで、習慣の大事さを教えたいです！ |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
| 何のために勉強するのではなくて、勉強しておいたら、将来何をしたい！、こういう仕事につきたい！となったときに武器になれるから、将来を想像してみようか！といいます |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
| 一種の友達になることです。先生だからといって緊張ばかりしているよりも、分からないことをなんでも聞けるところが学校との違いなので、友達のようになんでも聞ける環境を作ります！ |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
| こういう仕事をしたい！というのご大学院に入ってから初めて思って、そのときに今まで勉強してきた知識が使える仕事だったので、それを目標にできたことです！ |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
| もっと英語を勉強したらよかったと思います。そのために今後の人生で後悔しないように、やりたい！と思った事はなんでも挑戦しています！ |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
| 音楽が好きなので、気持ちが上がる音楽を聴いて自分ならできる！と言い聞かせていました。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
| 親御さん含め、コミュニケーションが取りやすく、決まったテキストなどがないので、その子にあった授業を毎回展開できることです！ |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
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一期一会が好きで、人との出会いを大切に
しています！ |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
| 苦手科目を勉強するというよりも、面白さを知ることが大事だと思います！ |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
| テストで良い点が取れたり、わからない問題がわかった時の生徒の笑顔です！ |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
| 段階を踏んで、ここはわかる？ここはわかる？と聞いて行くと、何が分からないか分かるので、まず分からないことを一緒に解明していきます！ |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
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特に数学や生物に関しては、絶対に楽しく、伸びる授業を展開できる自信があるので、是非これからの大事な時期を私と共に歩んでいきましょう！
よろしくお願いします |
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