名前 | こう | 年齢 | 22歳 | 性別 | 男性 |
洸(コウ)です。慶應義塾大学法学部法律学
科の一年生です。 趣味はスノーボード・バスケットボール・ ギターです。 全力で力になれるように指導致します。 よろしくお願いします。 |
ID | 49287 |
在籍(卒業)大学 | 慶應義塾大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 横浜市戸塚区 |
指導可能都道府県 | 神奈川 |
指導可能地域 | 横浜市戸塚区 , 横浜市栄区 , 横浜市泉区 , 鎌倉市 , 藤沢市 , |
最寄り駅 | 大船駅 戸塚駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】英語, 【高校生】世界史, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | 水・木の18:00以降 金・土・日の9:00以降 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 公文国際学園中等部 |
出身高校 | 公文国際学園高等部 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
【合格実績等】
・慶應義塾大学 ・法学部法律学科 (入学) ・商学部 ・総合政策学部 ・早稲田大学 ・政治経済学部政治学科 ・法学部 ・国際教養学部 ・東京外国語大学国際社会学部西南ヨーロ ッパ1 ・英検1級 |
登録年月日 | 2020年09月25日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
生徒一人一人の能力・性格・目標に合わせた総合的な指導が行える。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
勉強を面白いと感じさせること。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
1日15分など短い時間から習慣づけ、徐々に増やしていく。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
自分の視野を広げ、将来の可能性を広げるため。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
コミュニケーションをとること。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
世の中を見る目が変わった。
良い大学に入学することで沢山の優秀な人と出会い、刺激を受ける機会を得た。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
慶應義塾大学・早稲田大学 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
綿密な計画を立て、それに従うように勉強を進めた。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
一緒に楽しく勉強し、目標に向かって頑張りましょう。 |
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