名前 | おおたくん | 年齢 | 28歳 | 性別 | 男性 |
はじめまして。ご覧いただいてありがとう
ございます!生徒さんに合った指導で結果 につながるようサポートいたします。 私は大学院では数学を専門にしています。 数学のことで困ったことがあれば些細なこ とでもお気軽にご相談ください!また、他 の科目でも遠慮なくご相談ください!お待 ちしています。 受験生の時、私は「好奇心を持つこと」が 重要だと学びました。大学に入ると尚更重 要です。これがあると自分の頭で考えるこ とができるようになります。そして結果に 結びつき自信を持つことができます。 生徒さんがこのように自信を持てるよう指 導したいと思っています。 |
ID | 48970 |
在籍(卒業)大学 | 九州大学大学院在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 福岡県 |
住所 | 糸島市 |
指導可能都道府県 | 福岡 沖縄 |
指導可能地域 | 福岡市 , 福岡市博多区 , 福岡市中央区 , 福岡市西区 , 福岡市早良区 , 那覇市 , 浦添市 , |
最寄り駅 | 周船寺駅 |
指導可能科目 | 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】物理 |
指導可能日時 | 水・木・金の17:00〜22:00 土日の10:00〜20:00 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 那覇市立城北中学校 |
出身高校 | 沖縄県立那覇国際高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 |
ご希望のアプリでオンライン対応もいたし
ます。遠方の方もお気軽に声をかけてくだ さい。 ご自宅が地下鉄空港線および筑肥線の最寄 駅近くであれば直接対応とオンライン対応 どちらも可能です! |
登録年月日 | 2020年09月06日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
例えば
はじめに、3÷3=1になることを身近な具体 例を通して教えます。次に、4÷3、5÷3、6 ÷3、7÷3、8÷3、9÷3、…と順番ずつ教え ていきます。 ちなみに、これらの余りに注目すると、0 、1、2、0、1、2、0、…となっています 。よって「0、1、2」が繰り返し現れるこ とに気がつくと思います。「なんでだろう ?」「これがわかると次はどんなことがわ かるの?」と興味を持ってくれると幸いで す。後々、この周期性をどこかで使える日 がくるかもしれませんね^_^ |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
短時間で内容を切り替える。
興味が湧くような話をする。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
まずは10分でも15分でもいいのでやって
みることだと思います。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強ができると、将来の選択肢を広げるこ
とができます! |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒さんの気持ちを理解したり、生徒さん
に対して興味を持つことだと思います。そ れが信頼を築く上で何よりも重要だと考え ています。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
数学の専門知識が身についたこと。数学を
好きになったこと。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
浪人したことです。浪人中学んだことは、
点数や偏差値を追求することも大切でした が、ある分野に対して「好奇心を持つこと 」も大切だと思いました。これがあったか らこそ自分の頭で考えることができて結果 的に受験を乗り切ることができました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
熊本大学、慶應義塾大学理工学部、那覇国
際高校 【理由】 私は 熊本大学→合格 慶應理工→補欠 那覇国際高校→合格 を経験したので、これらの受験対策のノウ ハウがあります。同レベルまたはそれ以下 の大学の数学と物理であれば対策できます 。高校も同レベルまたはそれ以下の学校の 数学と物理であれば対策できます。 【補足】 もし受験対策をする場合は、生徒さんの性 格と学力に沿って対策をいたします。オー バーワークになって他教科に影響を及ぼさ ないよう指導いたします。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
得意科目を深めること。将来の進路につい
て考えてみること。適度な息抜き。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
生徒さんのレベルと目的に合わせて柔軟に
対応できることだと考えています。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
青春の夢に忠実であれ! |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手科目は克服するのに時間がかかります
。それでも少しずつ勉強するしかないと思 います。 生徒さんが数学や物理が苦手であれば、一 から丁寧に教えます。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
数学や物理を教えることで、生徒さんが理
解してくれたり成績が上がってくれると嬉 しいです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
細かな論理や、些細なニュアンスの理解が
曖昧になっていると思います。したがって 、一緒になって曖昧な点を突き止めます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強が苦手でもできなくても全然大丈夫で
す!勉強しようと思っている時点で偉いと 思います!少しずつ勉強を習慣化し、一緒 に楽しく勉強しましょう!遠慮なく声をか けてください(^^) 基礎学力向上、定期テスト対策、苦手克服 、受験対策など色々と可能です! |
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