名前 | かずき | 年齢 | 22歳 | 性別 | 男性 |
理系教科が得意な文系で、全教科オールマイ
ティーに教えることができます。 家庭教師をするにあたり、ただ授業をするの ではなく、勉強というものの意味をしっかり 教えたうえ、自主的に行えるように授業を展 開していきます。 |
ID | 48891 |
在籍(卒業)大学 | 北海道教育大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 北海道 |
住所 | 豊平区月寒東 |
指導可能都道府県 | 北海道 北海道 北海道 |
指導可能地域 | 札幌市中央区 , 札幌市北区 , 札幌市東区 , 札幌市白石区 , 札幌市豊平区 , 札幌市南区 , 札幌市西区 , 札幌市厚別区 , 札幌市手稲区 , 札幌市清田区 , 札幌市中央区 , 札幌市北区 , 札幌市東区 , 札幌市白石区 , 札幌市豊平区 , 札幌市南区 , 札幌市西区 , 札幌市厚別区 , 札幌市手稲区 , 札幌市清田区 , 札幌市中央区 , 札幌市北区 , 札幌市東区 , 札幌市白石区 , 札幌市豊平区 , 札幌市南区 , 札幌市西区 , 札幌市厚別区 , 札幌市手稲区 , 札幌市清田区 , |
最寄り駅 | 福住 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】世界史, 【高校生】政治・経済, 【高校生】倫理, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | 月・火・金5:00~ 木7:00~ 土・日終日 |
希望時給 | 1600円~ |
出身中学校 | 東月寒中学校 |
出身高校 | 札幌東高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 |
指導可能日時は変更になることがあります。
高校生の理科の基礎科目(物理・生物・化学) は指導可能です。 |
登録年月日 | 2020年08月31日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
式の意味を教えてあげる。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
授業の質をどれだけ上げられるか。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
教科を変えることで、授業時間いっぱい勉強に使えるようにする。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
勉強の面白さに気づかせてあげる。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
人生における選択の幅を広げるため。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
友情と礼儀のバランスをとること。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
すべてにおいて、何らかの活躍ができる。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
反抗期を超えた後の人生観。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
高校受験、大学受験全般。
ある程度のノウハウがあるから。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
友達と切磋琢磨すること。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
子ども一人一人をしっかり見ることができる。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
賽は投げられた。カエサル |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
知識や解き方をしっかり教える。時間のかけ方を教える。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
そもそも、子供に勉強を教えることが好きだから。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
わからないところがわからないと自覚したことをほめてあげる |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
子どもたちの学力が上がるよう全力で対応して
いきます。 第一志望間違いないといわせるような結果を出 し続けます。 |
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