名前 | はな | 年齢 | 25歳 | 性別 | 女性 |
こんにちは!
指導は大学受験の受験生や高校生の指導を した ことがあります。 指導した生徒さんで医学部に合格した生徒 さんもいます。 指導したことがある科目は化学、数学、英 語、 物理です。 基本的なことからじっくりと勉強に向き合 えれば いいなと考えています。 一緒に頑張りましょう!よろしくお願いし ます。 オンラインの指導も可能です。 |
ID | 48861 |
在籍(卒業)大学 | 千葉大学医学部医学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 千葉県 |
住所 | 千葉市 |
指導可能都道府県 | 東京 千葉 |
指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 千葉市中央区 , 千葉市花見川区 , 千葉市稲毛区 , 市川市 , 船橋市 , 習志野市 , |
最寄り駅 | 千葉駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 平日、日曜 18:00〜 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 私立豊島岡女子学園 |
出身高校 | 私立豊島岡女子学園 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | オンラインの指導でも可能です。 |
登録年月日 | 2021年11月25日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
まず割り算の定義から、指導したいと思い
ます。 絵や図を用いて説明をしたりして、指導し ていき たいです。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
生徒さんそれぞれに寄り添って、個人個人
にあっ た指導をできるところが、家庭教師の良い 点であ ると思います。自分にあった勉強を進める ことが できる点が塾との大きな違いだと思います 。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
短い時間に集中するようにして、適度に休
憩をす ることで、学習を進めて行きたいです。 少しずつ集中する時間を長くしていくこと によっ てどんどん集中力を高められるようにした いで す。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
勉強を習慣づけるため、まず少しづつ宿題
を出し ていきたいと思っています。 だんだんと課題を増やしていき、自然と勉 強の習 慣ができるようにしていきたいです。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
まずは目的を考えるのではなく、学習する
ことの 楽しさを感じることができればいいな、と 考えて います。勉強を楽しいと感じられれば、学 習を楽 しく進められると思います。 または学習をすることで勉強を進めること で、将 来の自分を思い描いたりするようになると 思いま す。何か目標ができることによっても勉強 の意義 を見出すことができるのではないかと考え ます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
まずはじっくりと生徒さんの話を聞きます
。今ど のような状況か、勉強にたいしてどう思っ ている のか、将来についてどのように考えている のか、 今現在不安に思っていることは何かあるの か、と いうことをじっくりと話を聞きたいと考え ていま す。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
勉強することで将来の選択肢の幅が広がっ
たと考 えています。 小学生や中学生の時はまだあまり具体的に 将来の ことを考えることは難しいかと考えますが 、自分 の選択肢を広げることができたことがよか った点 だと思います。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
自分の人生における大きな失敗は、浪人を
したこ とです。浪人したこと自体は失敗ではあり ます が、浪人したことによって、自分の失敗の 経験を 生かして、指導をすることができます。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
中学受験、医学部受験です。
自分が経験した受験について、ノウハウな どをお 伝えして、お役に立てると考えています。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
自分の将来を思い描くことによってモチベ
ーショ ンを保ちました。 また、受験が終わってからやりたいことな どを考 えていました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
直接指導をすることによって、柔軟に対応
するこ とが可能です。生徒さんに合わせた指導を するこ とが可能であると考えています。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
石の上にも三年。
長く続ければいつかは努力が報われると考 えてお ります。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手な科目を克服するためには、まず基本
的なと ころから 始めることです。 だんだんと進めることによってできること を増や していくことによって、苦手意識を薄れる ことが できると思います。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
教える際のモチベーションとしては、誰か
の役に たちたい、ということです。 自分自身の学習のノウハウなどを伝えるこ とが誰 かの役にたつ近道なんだと考えています。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
まずは、基本的なことの確認を簡単な問題
集など で行って、生徒さん自身も自分でどこが間 違って いるのか、どんなところを間違っているの かを可 視化して、苦手なところやわかっていない ところ を一緒に見つけられるようにしたいです。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強は継続が必要ですが、ただ漫然と進め
るので はなくて、自分自身にじっくりと向きあい 、苦手 な範囲や、伸ばすべき部分を見極めたりし て進め ることが大切だと思っています。そのため のお手 伝いを是非私にやらせていただきたいです ! 勉強が苦手な方も、もっと伸ばしたい、と いう方 も、一緒に頑張りましょう!よろしくお願 いしま す。 |
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