名前 | 温州みかん | 年齢 | 31歳 | 性別 | 男性 |
東北大学理学部・大学院理学研究科在籍
時に仙台市で6年間塾講師として働いてい ました。 学習習慣のない小中学生から高専の成績 上位者まで多くの生徒を指導してきまし た。 教員免許を所持しており、覚えるだけで なく原理を理解できる授業・生徒自身が 勉強する意義を感じられる授業を重視し ています。 様々な文化やスポーツ・学校に詳しく指 導経験も豊富なため、進学のモチベーシ ョンを高めるお話も多くできるかと思い ます。 |
ID | 48783 |
在籍(卒業)大学 | 大分大学医学科在籍 東北大学理学部卒業 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 大分県 |
住所 | 大分市上野丘 |
指導可能都道府県 | 大分 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | 大分駅 古国府駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 月水木金17:00~ 土日12:00~ その他応相談 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 私立明豊中学校 |
出身高校 | 大分県立大分上野丘高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2020年08月23日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
果物など、現実の状況をイメージさせたり絵に描くことで考えやすくする。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾では生徒側の希望だけでなく塾ごとの方針に沿って指導内容・教材・時間そして指導場所が決められるが、家庭教師では生徒側が求めるものを中心に指導方針が決定される。
特にどんな空間で指導を受けるかを決められる点が家庭教師と塾の大きな違いと考えられる。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
生徒の様子をよく観察し、今何を考えているかを斟み取ること。
そして必要に応じて小休止を挟み気持ちを切り替えさせること。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
勉強量を記録し、少しずつ増やすよう仕向ける。期待していることを言葉にして伝える。よく誉める。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
社会には多くの嘘が存在していて、それを見抜いて騙されずに生きていくには学びが必要。
それに世の中に自分の知ってるもの・わかりそうなものがたくさんある方が、訳の分からないものだらけに見えるよりも楽しいのではないか。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒に期待して共に努力すること。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
これまでに多くを学んだことで、新たな学びに気付きやすくなった。
また物事をより良くしようと考える癖がついた。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
大学院時代に研究に行き詰まっても周囲に相談できなかったこと。
周囲のできる人たちを頼ることはよいことだと思えるようになったし、困っている人の力になりたいという思いが強まった。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
高校や大学に入ってからの部活動や学生生活・進学先の街の様子をイメージした。そのためにパンフレットやホームページ、地図などを見た。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
家庭と指導者が全て直接やり取りをするため要望を伝えやすく、指導方針を柔軟に変えられる。また金銭的な無駄が少ない。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
毎日必ず手を付けるようにする。たくさん触れれば力がつくし苦手意識も弱まりやすい。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒がわからなかったものを理解した瞬間の顔を見ると、自分も嬉しい気持ちになる。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
問題を分解して、わかる部分を生徒と一緒に確認していく。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強やお話を通して、まだ出会っていない面白いもの・熱くなれるものを一緒に見つけられたらいいなと思っています。 |
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