名前 | こうき | 年齢 | 22歳 | 性別 | 男性 |
高校は地元富山の進学校に通い勉強や部活
、生徒会活動に励んでいました。年齢問わ ずコミュニケーション取ることが得意です 。部活や友人関係など勉強以外の相談も出 来る限り精一杯答えます!勉強好きな子も そうでもない子一緒に楽しみながら成績U Pを目指してがんばりましょう!! |
ID | 48553 |
在籍(卒業)大学 | 名古屋工業大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 愛知県 |
住所 | 名古屋市千種区春岡通 |
指導可能都道府県 | 愛知 愛知 |
指導可能地域 | 名古屋市千種区 , 名古屋市中区 , 名古屋市昭和区 , 名古屋市千種区 , 名古屋市昭和区 , |
最寄り駅 | 吹上駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学(文系), 【高校生】物理, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 月〜土曜 時間指定はしません (水曜は17時から) |
希望時給 | 1600円~ |
出身中学校 | 富山県高岡市立高岡西部中 |
出身高校 | 富山県立高岡高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 | 富山県出身 |
登録年月日 | 2020年08月09日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7人分のジュースを3人で平等に分ける方
法を一緒に考えます |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師は塾の先生よりも親しみを持って
いただけると思います。勉強以外のことで もお話しをして生徒さんに心を開いてもら い、共に勉強することに意欲を持ってもら あるよう頑張ります |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
無理に勉強させるようなことは致しません
。勉強を嫌いにならないように休憩を挟み ながら少しずつ勉強することに一緒に慣れ ていきましょう。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
あまりにきつい計画は生徒さんのやる気を
削ぐと思っているので、勉強のきっかけを 作ることを目的に勉強計画を生徒さんと一 緒に立てていきます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
僕は勉強は"念のため"だと思っています。
受験を控えている生徒さんにとってもそう でない生徒さんにとってもいつ勉強してき たことが役に立つかわかりません。それは 試験だけに限った話ではないと思います。 そのいつかがきたときに対応できるように 、悔しい思いをしないように僕たちは勉強 をするのだと思います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
まず僕が心を開くことだと思っていますが
、こちらから過度な干渉はしません。生徒 さんが話したいことや気になることなどを 通して少しずつでも心を開いてもらえれば と思います。まっすぐに生徒さんと向き合 うのでその気持ちが伝わってくれたら嬉し いです。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
今現在夢を目指す過程にいられることだと
思います。勉強をすることで多くの選択肢 が広がります。勉強が全てではありません が勉強をすることは夢を目指す上で選択肢 が少ないよりは多いほうがもちろんいいと 思います。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
1人で問題を抱え込む癖があり部活動でイ
ップス症状が出ました。その時からは頼れ る人には頼ろうと言うように考えるように なりました。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
明確な目標を持つことと今自分に何がどれ
だけ足りていないのかを考えるようにして いました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
生徒さんや保護者の方々の要望も伺いやす
いと思います。希望などございましたらな んなりとお申し付けください。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
ハロー 今君に素晴らしい世界が見えます
か (銀杏BOYZ 銀河鉄道の夜より) |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
好きな科目と関連づけて覚えてます。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒さんが勉強を好きになってもらえれば
なによりも嬉しいです |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
一から根気強く教える覚悟はできています
。僕自身その気持ちも経験してきた身なの で真剣に向き合います。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強が得意な子苦手な子も真っ直ぐに向き
合います!いろいろなことたくさん話しま しょう!僕もみんなと一緒に勉強できるこ とを楽しみにしています!よろしくお願い します! |
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