名前 | ねねこ | 年齢 | 23歳 | 性別 | 女性 |
現在新規の講義を受け付けております。
1科目からでもご相談ください。 はじめまして。 現在、東京女子医科大学医学部医学科3年 に在籍しています。大手予備校の個別指 導、家庭教師にて中学生、高校生、浪人 生ともに指導歴があります。全ての生徒 が第一志望校に合格していきました。 ・簡単な自己紹介 私は偏差値50前後からのスタートで大手 予備校で1年間浪人を経験し、私立医学部 医学科3校に合格しました。 どの科目をとってもパッとしない成績だ った私ですが、最終的には得意な英語生 物は偏65〜70、苦手だった化学数学は偏 60〜65にまで成績を伸ばすことができま した。(河合全統記述) 現在は大手予備校で個別指導をしていま す ・指導について 私の指導は一味違います!! ただ正しい解法を教えるだけではありま せん。 なぜそう解くの??という発想を大事に しています。正しい解き方を丸暗記する のは時間が経つと忘れてしまいやすいで す。どうしてそう解くの?なぜそうなる の?の理由、根拠までを理解することで 時間が経っても再現できる知識を身につ けることができます。 また、受験勉強には計画がとても大切で す。どのくらいの勉強時間を捻出できる のかを考える。自分の現在地と目標の距 離を測り、逆算して計画する。(無理な計 画を立てないことがポイントです)1つの 科目だけでなく、すべての科目総合して のプランを考えることが必要不可欠で す。 私の指導では指導科目だけでなく、勉強 すべてにおいてのプランを一緒に考えま す! 勉強に地頭の良し悪しはあまり関係あり ません、大事なのはやり方です。 正しいやり方で勉強することが合格への 近道です。全力でサポートします。 私と一緒に頑張りましょう!目指せ志望 校合格! 受験ではなく、普段の学校の勉強のお手 伝いをして欲しい、勉強が楽しくなるよ うにして欲しいというご要望の方もご連 絡お待ちしております。 最後までお読みいただきありがとうござ います。 ※オンラインでの指導も可能です。ご相 談ください。 |
ID | 48505 |
在籍(卒業)大学 | 東京女子医科大学 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 埼玉県 |
住所 | さいたま市 |
指導可能都道府県 | 埼玉 東京 千葉 |
指導可能地域 | さいたま市西区 , さいたま市北区 , さいたま市大宮区 , さいたま市見沼区 , さいたま市中央区 , さいたま市桜区 , さいたま市浦和区 , さいたま市南区 , さいたま市緑区 , さいたま市岩槻区 , 川越市 , 熊谷市 , 川口市 , 行田市 , 秩父市 , 所沢市 , 飯能市 , 加須市 , 本庄市 , 東松山市 , 春日部市 , 狭山市 , 羽生市 , 鴻巣市 , 深谷市 , 上尾市 , 草加市 , 越谷市 , 蕨市 , 戸田市 , 入間市 , 鳩ヶ谷市 , 朝霞市 , 志木市 , 和光市 , 新座市 , 桶川市 , 久喜市 , 北本市 , 八潮市 , 富士見市 , 三郷市 , 蓮田市 , 坂戸市 , 幸手市 , 鶴ヶ島市 , 日高市 , 吉川市 , ふじみ野市 , 伊奈町 , 三芳町 , 毛呂山町 , 越生町 , 滑川町 , 嵐山町 , 小川町 , 川島町 , 吉見町 , 鳩山町 , ときがわ町 , 横瀬町 , 皆野町 , 長瀞町 , 小鹿野町 , 東秩父村 , 美里町 , 神川町 , 上里町 , 寄居町 , 騎西町 , 北川辺町 , 大利根町 , 宮代町 , 白岡町 , 菖蒲町 , 栗橋町 , 鷲宮町 , 杉戸町 , 松伏町 , 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 八王子市 , 立川市 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 青梅市 , 府中市 , 昭島市 , 調布市 , 町田市 , 小金井市 , 小平市 , 日野市 , 東村山市 , 国分寺市 , 国立市 , 福生市 , 狛江市 , 東大和市 , 清瀬市 , 東久留米市 , 武蔵村山市 , 多摩市 , 稲城市 , 羽村市 , あきる野市 , 西東京市 , 瑞穂町 , 日の出町 , 檜原村 , 奥多摩町 , 大島町 , 利島利島村 , 新島新島村 , 神津島神津島村 , 三宅島三宅村 , 御蔵島御蔵島村 , 八丈島八丈町 , 青ヶ島青ヶ島村 , 小笠原諸島小笠原村 , 千葉市中央区 , 千葉市花見川区 , 千葉市稲毛区 , 千葉市若葉区 , 千葉市緑区 , 千葉市美浜区 , 銚子市 , 市川市 , 船橋市 , 館山市 , 木更津市 , 松戸市 , 野田市 , 茂原市 , 成田市 , 佐倉市 , 東金市 , 旭市 , 習志野市 , 柏市 , 勝浦市 , 市原市 , 流山市 , 八千代市 , 我孫子市 , 鴨川市 , 鎌ケ谷市 , 君津市 , 富津市 , 浦安市 , 四街道市 , 袖ケ浦市 , 八街市 , 印西市 , 白井市 , 富里市 , 南房総市 , 匝瑳市 , 香取市 , 山武市 , いすみ市 , 酒々井町 , 印旛村 , 本埜村 , 栄町 , 神崎町 , 多古町 , 東庄町 , 大網白里町 , 九十九里町 , 芝山町 , 横芝光町 , 一宮町 , 睦沢町 , 長生村 , 白子町 , 長柄町 , 長南町 , 大多喜町 , 御宿町 , 鋸南町 , |
最寄り駅 | 浦和駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】化学, 【高校生】生物, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | スケジュールは要相談 |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 その他 |
備考 |
授業料の他、必要に応じて教材費、交通
費のご負担をお願いしております。 |
登録年月日 | 2024年02月02日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師はオーダーメイドです。
私自信、家庭教師の先生にご指導頂いた ことがあるのですが、塾との差は歴然と していました。塾は一方的に正しい解法 を教えるのみで生徒一人一人がどこでつ まっているのか、悩んでいるのか、その 子の間違えやすいポイントはどこか?な どは把握していません。一方で個別指導 ではその点をカバーできます。それがで きるからこそ成績が伸びやすいです。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中力が持続しない事には何か理由があ
ると思います。部活で疲れているのか、 睡眠不足なのか、勉強がつまらないから なのか、長時間の勉強に慣れていないか らなのか…などなどその子によっていろ いろだと思います。 その原因を一緒に考え、一緒に改善して いきます。楽しく苦なく勉強を続けられ るようにしていきましょう! |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
その子の性格によって指導の方法を変え
ます。まずどのくらいの勉強時間を確保 できるのか、計画を立てた方がやる気に なるか、先生から期限を設けられた方が やる気になるか、その子に合わせて相談 し、1番良い方法で指導します!慣れは最 強の武器になります。勉強を習慣化する ことが出来れば今までとは違う景色が見 えるはずです。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
受験勉強は結果はもちろん、その過程に
も価値があると思います。私は受験勉強 を通して人間的にとても成長出来たと思 います。(とはいえまだまだ未熟者ですが) 計画を立てる力、目標に向かってコツコ ツ努力をする力、睡眠や体調をコントロ ールする力、精神面をコントロールする 力、怠けた心に打ち勝つ力などなど自己 管理能力が鍛えられました。 これは生涯通じて役に立つ能力だと思い ます。しっかり勉強してよかったと感じ る理由のひとつです。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
なぜ、勉強しなきゃいけないのか。自分
なりに明確な理由を持つこと。能動的に 勉強に取り組む訓練をすることです。 人は受動的に"やらされる"ことを楽しいと は思いづらいです。 自分でやりたい!知りたい!出来るよう になりたい!と能動的に取り組むからこ そ、やる気がでて頑張れます。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
塾などで与えられた教材ではなく、一人
一人のレベル、好みにあった教材を使っ て指導できる点だと思います。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
私は受験勉強を通して沢山得たものがあ
ります。受験勉強をする意味は学歴を手 にすることだけではありません。その過 程にある自己成長、人間形成こそが受験 の醍醐味と言っても過言じゃないと思い ます。目標を立て、逆算し、徹底的に自 己分析。長所、短所含め自分とはどう言 う人間なのかを知る。意思の強さやメン タル面など。受験生という経験は私の人 生の財産になっています。 私が伝えたいのは、受験勉強は辛い! だけじゃない!ってことです。 その過程の中にもキラキラした喜びが沢 山混じっています。私はそれを受験生に 伝えたいし、一緒に頑張りたい。応援し たい。と考えています。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
初めは分からなくても仕方ないと思いま
す。質問をするのにもポイントがありま す。★どこまで理解しているかを探す。何 が 原因で止まってしまっているのかを探 す。 →公式を忘れているのか、文法がきちん と理解できていないのか、計算の意味が わか らないのか、など一つ一つどこが理解で きていて、どこが理解できてないのかを 一緒に明確化していきます。いずれ自力 で質問ができるようにトレーニングして いきます。 |
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