名前 | のぐち | 年齢 | 24歳 | 性別 | 男性 |
私は現役時、全国模試で英語と数学の偏差値
が40を下回っていました。なので私は勉強が できない人の気持ちをよく理解しています。 また、勉強が全くできない状況から医学科に 合格する勉強法を知っています。 私自身、受験期には1体1で大学生の教師に教 わっていたため、その時にありがたいと感じ た指導を全て、生徒様にしたいと思っていま す。 勉強ができないことは何も恥ずかしくない、 ということを自分の体験を交えつつ生徒様に 説明し、理解してもらい、生徒様自身から分 からない箇所を恥じらいなく共有して貰える ような、そんな関係を目指そうと思っていま す。 |
ID | 48458 |
在籍(卒業)大学 | 東京医科大学医学部医学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 新宿区余丁町 |
指導可能都道府県 | 東京 |
指導可能地域 | 千代田区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 渋谷区 , 中野区 , 豊島区 , |
最寄り駅 | 若松河田駅 曙橋駅 |
指導可能科目 | 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 月・水・木・金の17:00~22:00 土日の9:00~22:00 |
希望時給 | 4000円~ |
出身中学校 | 高崎市立大類中学校 |
出身高校 | 群馬県立高崎高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 |
医師になりたいが、現時点で学力が足りない。と
いう生徒様を指導したいです。 目指す大学に合わせて作戦を立て、医学部に受か る最適な勉強法で合格へ導こうと考えています。 |
登録年月日 | 2020年08月04日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
柔軟性だと思います。
多くの塾の場合、教育の質にばらつきが出ない ようにどの教師も同じテキストを使用し、特定 の生徒様を特別扱いすることが禁止されてま す。家庭教師の場合、特に個人契約の個別指導 の場合は、生徒様毎にに最適な教材、最適な勉 強方法を選ぶことができます。 塾は合格実績などからある程度安心感を持って 通うことができますが、落ちこぼれてしまった 場合、修正が非常に難しいです。 家庭教師の場合はそもそも落ちこぼれるという ことがなく、ほぼ確実に成績を伸ばすことがで きます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
無理をさせないことです。
10分で集中が切れてしまう場合、10分に一回 2~3分一緒に休めばいいと考えています。 それを1時間続ければ、50分勉強して10分休憩 したものとほぼ変わらない勉強時間となりま す。 生徒様に最適な状態で学習をしているため、そ の学習の質もとても高いものになると考えてい ます |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
まずは1日に1時間、比較的楽な学習を進めるよ
うに言います。 テレビをつけながらでも、音楽を聴きながらで も構いません。毎日自発的にペンを持ってもら えるようになっていただきます。 個別指導の時間で学力を上げ、それをテスト等 で実感したとき、その生徒様の毎日の学習の質 は少しづつ向上していくと考えています。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来のための保険、あるいは自分の幅を広げる
ためだよ。と言います。 様々な将来の可能性を提示し、それぞれで予想 される楽しいことを二人で考え、多くの将来像 をかなえるためのツールが勉強である。と伝え ようと考えています。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒様に、勉強ができないことは恥ずかしいこ
とではない、と理解していただくことだと思い ます。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
自分は高校時代、本当に勉強ができず、それを
ずっと恥ずかしく思っていました。その結果、 自分を指導してくださっていた先生にそれを隠 そうとしていました。 しかし、それは大きな遠回りでした。 先生は生徒が勉強を苦手としているから存在し ていて、成績を伸ばすことだけを考えてもっと 素直に教えを乞うべきだった学びました。結果 的にできるようになれば、その過程でどれだけ できなくても何も恥ずかしくないと思うように なりました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
東京医科大学医学部医学科
北里大学医学部医学科 独協医科大学医学部医学科 杏林大学医学部医学科 他私立医学部 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
受験期の自分のような、目標大学と現在の学力
が釣り合わず、精神的にも追い込まれている学 生の力になりたいです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
何もわかっていないということなので、一緒に
一番最初からおさらいをしていきます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
自分の志望大学と現在の学力のギャップは恥ず
かしいことではありません。一緒に解ける問題 を一つずつ増やしていきましょう。 |
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