名前 | けいすけ | 年齢 | 23歳 | 性別 | 男性 |
集団指導塾と個別指導塾の両方で教えた経
験を生かして、生徒様の学習をサポートし ていけたらと思います。楽しく学んでいき ましょう。よろしくお願い致します。 |
ID | 48298 |
在籍(卒業)大学 | 千葉大学医学部在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 千葉県 |
住所 | 千葉市中央区 |
指導可能都道府県 | 千葉 東京 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | 千葉 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 火・木・金・土の13:00〜22:00 |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | 私立麻布高等学校 |
出身高校 | 麻布中学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2020年07月24日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
3つの○と7つの○を描き、それを比べて、7つの○は3つの○が何個必要で、さらに○を足す必要があるかを聞く。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
指導ペースが最大の違いだと思います。「塾」は集団の生徒に対して一定のペースで指導し、生徒同士のモチベーションを高めさせますが、「家庭教師」は1人の生徒のペースに対応して、丁寧な指導を行うことができます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
指導中に、生徒に質問を多く投げかけることを心がけています。また、生徒が問題を解けたら褒めてあげて生徒のモチベーション向上にも努めます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
例えば英単語の暗記が億劫な生徒に対しては、夜歯磨きをしたら必ず単語帳を開くというように、日常の習慣に結びつけてあげると自然と思い出すようになります。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒とたくさんコミュニケーションをとり、生徒の意見をよく聞くことが大切だと思います。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
個人契約の良さは、会社を通しての手続きや手数料が必要ないことです。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
ポイントは、焦って多くの問題を闇雲に解くのではなく、基礎から標準の問題を、その問題の解説ができる位まで丁寧に解くことです。必要があれば、1、2学年下の問題から始めても良いです。確実に実力がつきます。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
人に対して何かを教えて、それによってその人がより成長をしてくれるという経験は純粋な嬉しさを感じます。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
そのような生徒に対しては、生徒に問題の答えの説明をお願いしたり、こちらから細かく質問をしていき、生徒が分からないところを見つけます。 |
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