名前 | こーき | 年齢 | 23歳 | 性別 | 男性 |
一橋大学の硬式テニス部所属です。私は文
武両 道だと言えます。また、浪人を経験したた め、失敗談も成功経験も語ることができま す。英語と日本史、そして数学を重点的に 受験生の時にやっていました。塾講師とし て数学及び英語を教えた経験もあります。 勉強 を少しでも楽しめるように、そして目標を 達成 できるように一緒に頑張りましょう! |
ID | 47961 |
在籍(卒業)大学 | 一橋大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 小平市 |
指導可能都道府県 | 東京 |
指導可能地域 | 八王子市 , 立川市 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 青梅市 , 府中市 , 昭島市 , 調布市 , 町田市 , 小金井市 , 小平市 , 日野市 , 東村山市 , 国分寺市 , 国立市 , 東大和市 , |
最寄り駅 | 一橋学園駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】日本史, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 全ての日において夜を希望(18時以降) |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 水戸市立第四中学校 |
出身高校 | 私立水城高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
一橋大学には合格者の最低点を60点以上
上回る 成績で合格しました。また、変わってしま いま したが、センター試験では得点率94%を記 録し ました。自己紹介では英語・日本史・数学 を重 点的にやったとありますが、それ以外の科 目も オールマイティにこなすことができます。 私立 大学についても落ちた大学はありませんで し た。大学受験におけるスケジューリングな ども 相談に乗ります。 |
登録年月日 | 2021年02月10日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
一人一人にかけることができる時間が多い
ため、生徒の「分からない」の核心に迫る ことができるということが家庭教師と塾の 違いだと思います。また、生徒もわからな いことを質問するのがかなり楽だと思われ ます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
この先習ったことが将来の生活に直接生か
されることは学者にでもならない限りない と思う、でも世間では就職や出世において 勉強ができるかできないかという基準で判 断するんだ。なぜかって?勉強はつらいけ どそれ以上に仕事はきつい。つらい勉強に 耐えられた人はつらい仕事にも耐えられる だろうと思われて信頼されるんだ。だから 勉強を頑張るんだ。別にいい企業とか出世 とか望んでない?でもね、選択肢があって 選ぶ時と選択肢がないからしょうがなくこ れを選ぶ時では満足感がかなり違うんだ。 将来の選択肢を増やすという点でも勉強を 頑張ろう! |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
大学に入れて、全国区のハイレベルな同級
生と議論することができてかつつながりを 作ることができた点、そして自分が将来就 きたいと思う職業が私には複数あるのです が、どれを選んでも就きやすいカリキュラ ムを学べる点 結局選択肢が増えたこと |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
国公立大学(特に一橋大学)
私には浪人経験があるのですが、現役時も 一橋を受けたため、合計2回一橋大学を受 験しています。そのため失敗も成功も経験 しています。また、併願校についての考え 方やセンター試験(今年から共通テスト) への対策や心構えなども自信を持っていま す。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
受かったら、~するという先のご褒美も重
要ですが、一週間単位のご褒美を設けると モチベーションが維持できます。もちろん このご褒美は旅行などの大きなものではな く、ケーキを食べるなどのプチご褒美です 。ちなみに僕の場合は水曜日の10時から は絶対に勉強しないというルールを設けて いました。(好きなテレビ番組を見るため )これはセンター前や二次試験前でも貫き ました。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
神は乗り越えられる試練しか与えない |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
いかに苦手科目であっても正しい勉強法で
取り組めば伸びるはずです。なので自分に とって最もやる気が高まる時間帯にその科 目をやるようにするとうまくいくと思いま す。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
「人に説明する」というスキルはありとあ
らゆる職種において求められるスキルだと 私は考えます。勉強を教えるには自分が問 題を解けるだけでなく内容を咀嚼するとい う完全なる内容把握が必要です。この先仕 事において営業やプレゼンをする機会があ ったときに内容の完全把握は当たり前です 。その練習として勉強を生徒に教えたいで す。 |
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