名前 | ぬまた | 年齢 | 24歳 | 性別 | 男性 |
こんにちは、ぬまたです。
勉強を教えるのが昔から好きで、 今回応募させていただきました。 楽しく、確かな指導を心がけます。 小さいお子さんの指導も任せてください! 勉強の割合は理解3割、復習7割と考えて います。 一度教えた内容を忘れないように小テスト などを随時行い、定着に力を入れたいと思 います。 |
ID | 47923 |
在籍(卒業)大学 | 同志社大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 京都府 |
住所 | 京都市 山科区 |
指導可能都道府県 | 京都 |
指導可能地域 | 京都市下京区 , 京都市山科区 , |
最寄り駅 | 山科駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 水•日、終日 月•火20:00〜 木•金16:00-22:00 |
希望時給 | 1300円~ |
出身中学校 | 鹿児島市立西紫原中学校 |
出身高校 | 鹿児島県立鶴丸高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 |
山科駅周辺在住なので、勤務地がその近く
であれば交通費はかかりません。 京都駅周辺での勤務となると交通費を頂く ことを検討しています。 |
登録年月日 | 2020年07月01日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7÷3=7/3、割り切れない 6÷2=3 5÷3=5/3割り切れない などいくつも類題を作り、 感覚として生徒さんに掴んで貰います。 そのあと小テスト等で確認します。 概念、理論等は問題が解けるようになってから少しずつ教えます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
個人に合わせた勉強を教えられること、 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
10分でも15分でも生徒さんが集中できる時間を見つけて、休憩を挟んだ短いスパン
で勉強を教えます |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
人生の選択肢を増やす為だと思います。
小学生中学生であっても同様の回答をします。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
時間や金額についてある程度融通が効くこと。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒さんから「先生のおかげでこの問題が解けるようになりました」とか「勉強ができるようになりました」の言葉がいただけるのが何より楽しみです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
教科書を一から教えます。
その際、短い間隔で小テストなどを行い、理解ができているか確かめます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
ゆっくりでもいいので一緒にしっかり勉強していきましょう。 |
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