名前 | なぎ | 年齢 | 22歳 | 性別 | 男性 |
東北大学現役合格: 量より質を求めた受験
勉強をしていました。一切塾には通ってお りません。 部活動:中学;バスケ部部長 高校;英語ディ ベート部部長 数学/算数、理科:数学、理科は中3の時に 学年一位になっています。数学1、2、3、 A、Bを高校では学んできました。 英語: 小2から小6の終わりまで米国のオハ イオ州に住んでました。高校では英語ディ ベート部に所属して、全国大会優勝をして おります。参考までにtoefl IBT 104点 IE LTS 7.5 英検一級を持っています。 |
ID | 47834 |
在籍(卒業)大学 | 東北大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 宮城県 |
住所 | 仙台市青葉区 |
指導可能都道府県 | 宮城 |
指導可能地域 | 仙台市青葉区 , 仙台市若林区 , |
最寄り駅 | 川内駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | 月・木の13:00-22:00 土の14:00-18:00 |
希望時給 | 1500円~ |
出身中学校 | 埼玉大学教育学部附属中学校 |
出身高校 | 埼玉県立浦和高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 |
オンライン授業の方が日程は合わせやすい
かも知れません。指導可能日時以外の時間 でも希望をお伝えしていただければ合わせ られる可能性があります。 |
登録年月日 | 2020年06月28日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
割り算は全体の数をいくつかのグループに
分けていくことを説明し、そこから例とし てアメと人を用いて一人当たりの個数が商 になること説明する。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
一人一人にあった弱点や学習方法に合わせ
て指導できるか否か。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
自分の将来の可能性が無限大にあるという
こと。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
問題が発生した時共に解決する喜び、そし
て勉強を教えるという行為による自身の知 識の定着の二つが動機になっています。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
それに対応している問題を見せて軽く考え
させ、解法を順に追って生徒に説明させて いく。躓くところがあればそこの説明を行 っていく。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
一緒に勉強頑張りましょう! |
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