名前 | こうへい | 年齢 | 25歳 | 性別 | 男性 |
こんにちは。福井大学医学部医学科のこう
へいです。 中学校受験も経験しているので小学生から 高校生と、幅広い年代に勉強を指導するこ とができます。また塾講師を2年ほどして いるのでその経験も活かしたいと思います 理系の科目を指導することが得意です。参 考までにセンター試験の理系の科目の得点 率は98%です。もちろん理系以外の科目も 指導可能です。 今は勉強が苦手な方でも、苦手というわけ ではないが勉強のレベルアップを図りたい という方も、どのようなレベルの方でも、 個人個人の設定した目標を達成できるよう な指導計画をたて、満足できるような結果 を出すことを重視したいと思います。 単純な暗記だけではなく本質的な理解がで きる説明や、時間の上手な使い方も含めて 指導することでで、単発のテストのためだ けではない、テスト、受験において本当の 意味で使える学力をつけることを目標に指 導していきます。 勉強を楽しみ、かつ学力も上がるような指 導をしたいと思っており、また生徒様だけ でなく、その家族様とも一緒に一歩一歩夢 に近づけるようなスタイルを心がけます。 また人と話すことも好きなので部活の話、 学校の話など様々な話をして信頼関係をよ り強くし、勉強以外の部分でもサポート出 来たらなと思います。 丁寧さと根気良さを心がけて指導していき たいと思っておりますのでよろしくお願い します。 |
ID | 47555 |
在籍(卒業)大学 | 福井大学医学部医学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 福井県 |
住所 | 吉田郡永平寺町 |
指導可能都道府県 | 福井 |
指導可能地域 | 福井市 , 坂井市 , 永平寺町 , |
最寄り駅 | 松岡駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 月・火・水・木・金の18時〜22時、土・日の16時〜22時 |
希望時給 | 2700円~ |
出身中学校 | 私立ラ・サール中学校 |
出身高校 | 私立ラ・サール高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 |
お金に関してはあくまで目安であり、生徒
さんのレベルや仕事内容を考慮し実際に話 し合ってお互いが納得するような額をいた だければ充分です。また実際の生徒様の評 価や結果などをみて決めてもらっても結構 です。ただ時給に見合った指導をし、損を させないという責任は家庭教師として必ず 果たしたいと思っています。 |
登録年月日 | 2020年06月07日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師の方が生徒個人個人を近くで見られ、様々なことを理解できる。
そのため、生徒の性格や目標をわかりやすく認識でき、個人に最も適した計画や指導方法で勉強を教えられる可能性が塾に比べて高くなると思います。 結果、塾よりもレベルアップできる可能性は高くなると思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
細かく区切った小さな目標をたて、それを一つ一つクリアしていくことで気がついたら勉強が進んでいるという状態を作ってあげたいと思います。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
いきなり最終目標からやるのではなく、まずは簡単なところから始め、それができるようになったら次へ進む、という方法で結果最終目標を無理なく達成できるような工夫をしたいと思います。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来勉強が直接役に立つというイメージはつきにくいし、そのような場面は実際少ないかもしれないが、今勉強することで働く上でも相手としっかりとした会話ができ、困ることが少なって見えない部分で役に立っている。また今の時期に頑張った経験をすることで、将来様々な壁に直面した時に乗り越えられる力がつく。と言ったことを教えてあげたいです。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒の気持ちを考え、同じ目線にたって会話をすることや、勉強以外のコミュニケーションも大切にすることが重要だと思っています。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
指導スタイルも全て自分で考えられるので
生徒さん、親御さんと話し合ってベストな指導方法を提供できることだと思います。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
辛い辛いと思いすぎず、得意な科目や好きな科目の間に挟む等して、ストレスを少なく根気よく勉強することが大切だと思います。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
一緒に夢に近づいてると実感することです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
根気よく段階的に1から説明して、つまづ
いている所を一緒に探すということに力を 入れたいと思います。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
一緒に一つ一つ問題をクリアして、少しずつ無理なく学力をあげていきましょう。 |
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