名前 | ゆってん | 年齢 | 23歳 | 性別 | 男性 |
同志社大学商学科に通っています。小中高
と野球をやっていました。大学には1浪し て入りました。現役で甲南大学経営学部に 受かってはいたのですがもっと上を目指し たくて合格を蹴り1年間勉強することを決 めました。その結果入試の本番では英語1 76/200、世界史118/150(補正後)、国 語123/150を出すことができました。世界 史は補正される前の自己採点では1ミスの 147/150でした。特に映画と世界史の指導 には自信があります!まだまだ先生として は未熟ですが生徒さんと一緒に自分も成長 できたらな、と思います!よろしくお願い します!! |
ID | 47147 |
在籍(卒業)大学 | 同志社大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 京都府 |
住所 | 京都市上京区元中之町 |
指導可能都道府県 | 京都 |
指導可能地域 | 京都市北区 , 京都市上京区 , 京都市左京区 , 京都市中京区 , 京都市東山区 , 京都市下京区 , 京都市右京区 , |
最寄り駅 | 地下鉄今出川駅 |
指導可能科目 | 【小学生】英語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】国語(古典), 【高校生】英語, 【高校生】世界史 |
指導可能日時 | 月、火、木の16:00~22:00、金の18:00~22:00 |
希望時給 | 1900円~ |
出身中学校 | 神戸市立桃山台中学校 |
出身高校 | 兵庫県立伊川谷北高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 | |
登録年月日 | 2020年05月23日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
何かモノを7個用意して実際に分けてみて
教える。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
マンツーマンで教えれるのでわからないと
ころを集中して教えることができるし基本 近くにいるのですぐに質問できること。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中力がないからといって怒らない。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
1日の勉強が終わるごとになにかご褒美を
つくり、それを目指してもらう。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強して頭が良くなったら将来の選択肢が
増える。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒の言うことに耳を傾けて真摯に向き合
うこと。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
今この同志社大学に
同志社大学に入れたこと。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
英語で言えば文法など、基本的なところを
なあなあで終わらせて発展問題ばかりやっ ていて結局成績は伸びず大学に落ちて浪人 。浪人してから基礎を毎日みっちり詰めて いったら面白いように成績が伸びた。やは り何事も土台が大事だと分かった。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
同志社大学、関西学院大学、甲南大学、近
畿大学。受験の年の11月ぐらいから赤本 をやり込んで出題傾向などを頭に入れて実 際に合格したから。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
僕は少人数生の塾に行っていて、そこでは
毎週塾内でのランキングが出ていたのでそ の上位に食い込めるようにしていた。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
自分が成功した勉強法を直に伝授できる。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
水滴石を穿つ、凡事徹底。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手科目を勉強しているときは集中力があ
まり続かないと思うので集中が切れたと思 ったら得意教科に切り替えるというのを繰 り返していく。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒が前までわからないと言っていたこと
を理解させることができた時。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
順序を追ってここまでは分かる?と細かい
ところまで確認していく。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
生徒さんの夢や目標を達成するための力に
なれれば、と思います!一緒に頑張ろう! ! |
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