名前 | ひろき | 年齢 | 22歳 | 性別 | 男性 |
高校受験、大学受験で自分が培ってきたも
のを基に生徒の皆さんの勉強のサポートを させて頂こけたらと思います。。また、大 学では文学部に所属していて社会系や文学 にも触れていて、特に英語は専攻の科目で もあるので、それらの経験を活かせたらい いと思っています。 |
ID | 47074 |
在籍(卒業)大学 | 明治大学文学部英米文学科専攻在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 埼玉県 |
住所 | 北足立郡伊奈町本町 |
指導可能都道府県 | 埼玉 |
指導可能地域 | さいたま市西区 , さいたま市北区 , さいたま市大宮区 , さいたま市見沼区 , さいたま市中央区 , さいたま市桜区 , さいたま市浦和区 , さいたま市南区 , さいたま市緑区 , 上尾市 , 蓮田市 , 伊奈町 , |
最寄り駅 | |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】英語 |
指導可能日時 | 水曜日、金曜日、土曜日の18:00以降です。他の日程や時間も都合が合う限り対応させていただきます。 |
希望時給 | 1800円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | 春日部高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 |
水曜日、金曜日、土曜日の18:00からの時
間で基本は指導させていただこうと思いま す。他の時間にご希望があれば、都合の合 う限り対応させていただきます。 |
登録年月日 | 2020年05月08日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
一方的な指導ではなく、双方的な指導であり、より生徒個人にあった勉強のサポートをさせていただくことができることです。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
無理に勉強はさせません。ゆっくりと生徒様のペースに合った指導をさせていただきます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
勉強がわかるようになれば、必ず習慣は身につくので「できない」を「わかる」に変えられるように勉強を指導させていただきます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
コミュニケーションをしっかりとることだと思います。勉強のことだけじゃなく、学校生活や、進路についての悩みを聞いてあげることも家庭教師の役割だと思っています。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
1番苦手であった英語が好きになり、英語の本などを読めるようになったこと。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
学校名などはありませんが、受験はしっかり勉強すれば自分の志望校には絶対に受かります。そのために勉強の軌道修正としてして指導させていただきたいと思います。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
第一志望は譲れないという思いをずっと持っていました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
直接の支払いなので、会社に授業料の一部を抜き取られることがなく、授業料が安く済むところです。また、家庭教師会社の多くが高額な教材を購入させられることがありますが、個人契約ではそういうことがありません。教材は、生徒様が書店で購入してもらうということが主なので教材費が確実に安く済みます。こちらも補助プリントなどを作らせていただくこともありますが、購入してもらうなどは一切ありません。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
土台となる基礎を固めることです |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
将来教員を目指しています。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
分からないところが分からない事はよくあることで、そこを見つけることが私達の仕事です。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強が分からく悩むということは、分かりたいと思っている証拠です。一緒に勉強を少しでも得意になれるように頑張りましょう!!勉強はやればやるだけ伸びます! |
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