名前 | れお | 年齢 | 24歳 | 性別 | 男性 |
私は出身中学校が東京学芸大学附属世田
谷中学校で、その後高校受験で開成高校に 入学致しました。1年間の浪人を経て、現 在は千葉大学医学部の4年生です。SAPIX 小・中学部、鉄緑会、駿台市谷校の通塾経 験があります。 私の得意科目は数学・英語・理科で、特 に数学の指導には自信があります。中学受 験・高校受験であれば全科目、大学受験で は理系科目(数学英語物理化学)が指導可能 です。 現在週に一度集団塾で中学1〜3年生を 指導しているので、その経験も家庭教師の 指導に多分に活かしたいと思います。また 昨年指導していた生徒様が開成高校に合格 しました。これまで30人以上の生徒を指 導してきました。東大家庭教師センタート モノカイ(プレミアム講師)、医学部受験塾 メデュケイトでの指導経験もあります。 私は人と話したり人に教えることが好き なので生徒様が理解できるまで明るく分か りやすく指導致します。延長は厭いません し、メールによる添削や質問対応も行いま す。ZOOMやSkypeなどを用いた遠隔指導 も可能です。宜しくお願い致します。 |
ID | 46977 |
在籍(卒業)大学 | 千葉大学医学部在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 世田谷区 |
指導可能都道府県 | 東京 千葉 神奈川 |
指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 八王子市 , 武蔵野市 , 調布市 , 千葉市中央区 , 千葉市花見川区 , 千葉市稲毛区 , 千葉市若葉区 , 千葉市緑区 , 千葉市美浜区 , 銚子市 , 市川市 , 船橋市 , 館山市 , 木更津市 , 松戸市 , 野田市 , 茂原市 , 成田市 , 習志野市 , 柏市 , 浦安市 , 横浜市鶴見区 , 横浜市神奈川区 , 横浜市西区 , 横浜市中区 , 横浜市南区 , 横浜市保土ケ谷区 , 横浜市磯子区 , 横浜市港北区 , 横浜市戸塚区 , 横浜市港南区 , 横浜市緑区 , 横浜市青葉区 , 川崎市川崎区 , 川崎市幸区 , 川崎市中原区 , 川崎市高津区 , 川崎市多摩区 , 川崎市宮前区 , 川崎市麻生区 , 鎌倉市 , 秦野市 , 厚木市 , 海老名市 , |
最寄り駅 | 東急大井町線尾山台駅 JR千葉駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】日本史, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | 月・火・土・日の9:00〜21:00 水・木・金の18:00〜21:00 |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | 東京学芸大学附属世田谷中学校 |
出身高校 | 開成高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
既にSkype、zoomを用いた家庭教師の指
導経験があります。 |
登録年月日 | 2022年12月18日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾とは違い家庭教師では、1人の生徒のみ
を担当するので、その生徒に合わせたきめ 細かい指導を行うことができる。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
勉強に関する雑談を挟んだり、小休憩を取
る。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
高校受験:開成高校
大学受験:千葉医、慈恵医、昭和医、日医 、防医 →自身の志望校だったので過去問研究をし っかりと行った為(全て正規合格)。実際に 家庭教師で担当していた生徒が開成高校に 合格しました。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
集中力が下がってきたら勉強する科目を変
えたり、散歩やネットサーフィンなどの息 抜きをする。合格した後のことを考えてモ チベーションを上げる。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
努力したからといって必ずしも成功すると
は限らない。しかし成功者は必ず努力して いる。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
毎日少しだけでもその科目に継続的に触れ
続けること。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒の疑問点や不明点が、私の説明によっ
て解消され生徒が理解に至ったとき。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
一緒に問題の導入から丁寧に見ていって、
「ここまではわかる?」という確認をしな がら一緒に分からないところを探していき ます。また「わかる?」と聞かれると反射 的に分かると言ってしまう生徒さんは多い ので、確認の為に生徒さんに説明してもら うようにします。 |
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