名前 | いっしー | 年齢 | 24歳 | 性別 | 男性 |
こんにちは。
1浪を経て東北大学医学部医学科に在籍してお ります、いっしーと申します。 現在はzoomを用いたオンライン指導にも対応 しております。 <指導可能科目> 小学生:算数 中学生:数学、英語、国語 高校生:英語、数学、物理、国語(現・古・ 漢)、小論文 現役時代、浪人時代共に京都大学医学部を目 指していたので、国語の指導もすることがで きます。 また、東北大学にはAO入試で入学しており、 その経験を活かして小論文の指導をすること もできます。 <指導方針> どの分野の指導も教科書レベルの話から始 め、確実かつ論理的な理解を深められるよう 指導していきます。 実のところ、僕は高2までは成績が悪く旧帝大 医学科なんて考えもしませんでした。しか し、高校の恩師に基礎からゆっくり理論立て て考えることの大切さを教わり、ここまで来 ることができました。 生徒さんに指導をする際にも、教科書レベル の知識と問題への理解がどうつながっている のか、そこを重視します。 |
ID | 46939 |
在籍(卒業)大学 | 東北大医学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 宮城県 |
住所 | 仙台市青葉区 |
指導可能都道府県 | 宮城 |
指導可能地域 | 仙台市青葉区 , |
最寄り駅 | 仙台駅 北四番丁駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 週2回まで 月火水金の18:00~22:00 土日13:00~22:00 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 広島学院中学校 |
出身高校 | 広島学院高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 |
学生の身分でありますから、授業や実習等の
理由によりやむを得ずお休みをいただくこと があるかもしれません。ご了承をお願いいた します。 交通費が発生する場合はその負担もお願いし ます。 また、生徒さんには予習として問題を解いて いただき、授業はその問題と該当する分野の 解説を中心に進めていきます。 |
登録年月日 | 2020年04月30日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
割り算とは何か、というところから始めます。
7÷3は「7を3等分するといくつか」と言うこともできますが、「7の中に3はいくつあるか数える」と捉えることもできます。そうすると7の中に3は2つ存在し、1余る。余った1も3で割るのなら、「1を3等分する」という考え方により2+1/3(7/3) |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾は多くの生徒に教えるためのものですから、個別に質問できるとはいえ使用教材や休憩時間の長さによる限界があります。家庭教師なら塾で授業をするのと同じだけの時間をその生徒のためだけに使えます。必然的に、指導に要する時間は短くなり、教える側も教わる側も他の勉強に時間を使えるようになります。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中が切れたら「あと1問/あと5分やろう」といい、その1問が終わったらちゃんと休憩を取るということです。集中力は急には伸びませんが、少しづつなら伸ばせます。生徒さんのなかで集中力を少しづつ伸ばすことが習慣づけられればベストです。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
お互いにコミュニケーションに齟齬が生じていないか、細かく確認することです。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
自分の進路を自由に決めることができたことです。例えば理学部に進学する場合、「どの学部も選べるけど、物理がやりたいので理学部に入る」のと「偏差値の問題で理学部にしかいけない」のでは幸福度が全く違うでしょう。僕は京都大学の医学部にこそ進めませんでしたが、進みたい大学を選ぶことができたのは良かったと思います。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
1番の失敗は高校時代に勉強以外のことを殆どしなかったことです。勉強をするのは大前提ですが、友人と外出したり運動したりするのは勉強と同じくらい大切だということに、僕は大学に入って初めて気づきました。他人との関係をうまく結ぶ方法を大学に入ってから学び始めるのでは、それなりに苦労することになります。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
とにかく教科書を読み、教科書の説明でわからない所があれば先生や友人に聞くことです。問題を解くときも教科書と見比べながら解くのが良いです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
その分野の問題を最初から順番に解いてもらいます。できる問題とできない問題がある場合にはその境目から始めます。
最初からできない場合はその分野を一からやり直したほうが早いので、一からやり直します。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
成績を上げるのに必要なのは「できるまでやること」と「正しくやること」です。正しいやり方はいくつもあります。正しいやり方を身につけて、家庭教師に頼らなくても自分でできる様になることを目指しましょう。 |
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