名前 | 紫陽花 | 年齢 | 29歳 | 性別 | 女性 |
(2024年3月12日更新)
生徒さんの卒業で平日の指導枠に余裕ができまし た。 お気軽にお問い合わせ頂けますと嬉しいです。 家庭教師を初めて8年になります。 某大手家庭教師会社(T社、M社)に所属しており、 2020年から個人契約でも家庭教師を始めまし た。中学生・高校生を中心に、小学生・浪人生・ 大学生(編入試験含)・社会人含め40人以上の指導 経験があります。通信・定時制、中高一貫校、不 登校や発達障がいの生徒さんの指導経験もありま す。 オンライン指導にも慣れております、リスニング 等のオンライン上の指導が可能です。 私自身、中学・高校共に成績はあまり良い方では ありませんでした。2度大きな試験に失敗をし て、「このままではダメだ」と気づきました。そ こから計画の立て方を勉強し、独学で勉強をしま した。途中何度も辞めようと思いましたが、「こ れが取れなければ先生になれない」と思っていた 英検1級に独学で合格できたことで、自分の自信 に繋がりました。 〇指導のスタンス ご要望次第で柔軟に変化できるよう、常に努めて おります。初回指導時前にアンケートをお願いし ており、そこで指導方法・接し方などご相談頂け ればと思います。 根本にあるのは「面倒見が良い」という私自身の 性格です。どうやったら目標が達成できるか、 様々な角度から考えております。 遠すぎず近すぎず、適度な距離を保ちながら指導 を行なっております。 勉強等で苦しい時には焦らずに、楽しい時はさら に楽しくなるよう、時には雑談や例えを用いて、 温かみを持ちながら、生徒さんが自分から勉強に 向えるよう努めております。 その結果多くの生徒さんが成績向上を実感してく ださったので、これが自分の基本のスタンスだと 思っております。 〇指導可能科目 ・中学生(高校入試含) 全教科 ・高校生(大学入試含) 英語(4技能すべて)・(国語/現代文) 外国語大学・医学部(社会人含)・歯学部の指導 経験もあります。 中高一貫校の生徒さんの指導経験があります(履正 社高校/昭和女子大学附属など) |
ID | 46938 |
在籍(卒業)大学 | 富山大学大学院 人文科学研究科卒業 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 富山県 |
住所 | 黒部市 |
指導可能都道府県 | 富山 大阪 東京 |
指導可能地域 | 富山市 , 高岡市 , 魚津市 , 氷見市 , 滑川市 , 黒部市 , 砺波市 , 小矢部市 , 南砺市 , 射水市 , 舟橋村 , 上市町 , 立山町 , 入善町 , 朝日町 , 大阪市都島区 , 大阪市福島区 , 大阪市此花区 , 大阪市西区 , 大阪市港区 , 大阪市大正区 , 大阪市天王寺区 , 大阪市浪速区 , 大阪市西淀川区 , 大阪市東淀川区 , 大阪市東成区 , 大阪市生野区 , 大阪市旭区 , 大阪市城東区 , 大阪市阿倍野区 , 大阪市住吉区 , 大阪市東住吉区 , 大阪市西成区 , 大阪市淀川区 , 大阪市鶴見区 , 大阪市住之江区 , 大阪市平野区 , 大阪市北区 , 大阪市中央区 , 堺市 , 堺市堺区 , 堺市中区 , 堺市東区 , 堺市西区 , 堺市南区 , 堺市北区 , 堺市美原区 , 岸和田市 , 豊中市 , 池田市 , 吹田市 , 泉大津市 , 高槻市 , 貝塚市 , 守口市 , 枚方市 , 茨木市 , 八尾市 , 泉佐野市 , 富田林市 , 寝屋川市 , 河内長野市 , 松原市 , 大東市 , 和泉市 , 箕面市 , 柏原市 , 羽曳野市 , 門真市 , 摂津市 , 高石市 , 藤井寺市 , 東大阪市 , 泉南市 , 四條畷市 , 交野市 , 大阪狭山市 , 阪南市 , 島本町 , 豊能町 , 能勢町 , 忠岡町 , 熊取町 , 田尻町 , 岬町 , 太子町 , 河南町 , 千早赤阪村 , 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 八王子市 , 立川市 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 青梅市 , 府中市 , 昭島市 , 調布市 , 町田市 , 小金井市 , 小平市 , 日野市 , 東村山市 , 国分寺市 , 国立市 , 福生市 , 狛江市 , 東大和市 , 清瀬市 , 東久留米市 , 武蔵村山市 , 多摩市 , 稲城市 , 羽村市 , あきる野市 , 西東京市 , 瑞穂町 , 日の出町 , 檜原村 , 奥多摩町 , 大島町 , 利島利島村 , 新島新島村 , 神津島神津島村 , 三宅島三宅村 , 御蔵島御蔵島村 , 八丈島八丈町 , 青ヶ島青ヶ島村 , 小笠原諸島小笠原村 , |
最寄り駅 | |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】英語, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | 平日10:00〜23:30 |
希望時給 | 2300円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | 富山県立桜井高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 |
⚪︎実績(文字数の関係で全て書ききれないので、
詳細はお問い合わせください) 2023年 定期テスト(中学生/英語)40点→78点 定期テスト(論理表現)33→68点 共通テスト(リーディング 30点→58点, リスニン グ30点→68点等) 英検準2級/2級合格 2022年 共通テスト リーディング (40点→75点、50点→65点等) 英検準1級一次試験合格(高校3年生) 〇英検 英検の指導も行っております。(準1級~5級まで指 導可能です) 自分自身で問題の分析等も行っているので、レベ ルに合わせた対策が可能です。 ・中学・高校の英語の教員免許(専修)を取得し ております。 ・2023年にTESOL,TEFLの180時間コースを受 講し、終了しました。 ・TOEICは個別に勉強のスケジュール(カリキュ ラム)を作成します。 ・長期休みのみ、休校期間のみ、午前中の指導も 可能です。 ・英作文のみの指導も可能です。 ・基本的に平日指導希望です。振替やテスト前 等、どうしても…という場合に限り土日指導を承 っております。 ・英検指導ご希望の方は、いつまでにどの級を取 得したいかをご記入の上お申し込みください。 |
登録年月日 | 2024年03月12日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
具体的なもの(ボール)などを用意し、「この
七つのボールを三人で分けたらどうなるか な?」と聞きます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
生徒さん一人ひとりにどれだけ時間を割けるか
の違いだと思います。家庭教師は生徒さん1人 ひとりを見つめ、つまずきを発見してあげれる ものと考えております。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
あと〇〇分だけ頑張ろうか、これだけやったら
休憩しよう、等時間を区切って勉強すること。 また何故集中力が持続しないかの理由を探り根 本からの改善のために声掛けを行うこと。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
生徒さんと相談をして、少しずつできる量から
毎日こなす練習を始める。目標が達成出来たら 褒め、相談しながら課題の量を調節していく。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
大人になってから人生を楽しむため |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒さんの話すことをしっかりと聞くこと、生
徒さんが質問しやすい態度で接すること。決し て一方的に考えを押し付けることはせず、生徒 さん主体で指導を進めること。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
色々な人と出会えて、いろんな意見を聞いて、
自分の人生を見直すきっかけを作ることができ たこと。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
過去に資格試験等、大きな勝負の時に準備不足
や学習不足で失敗をしてきました。計画を立て て毎日コツコツと練習を行うことの大切さを実 感しました。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
時間帯によって場所を変えて勉強すること。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
指導回数や時間を柔軟に変更できること |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
まず何故苦手かを知ることが一番だと考えてい
ます。そこからその科目が好きな人はどうして 好きなのだろう?と考え、あるいはその人に質 問します。そうすることで、どこにその教科の 「楽しさ」があるか見つけることができると思 います。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒さんの成績が向上し、「自分はやればでき
るのだ」と思ってもらえる瞬間を実感できるこ とが、私のモチベーションです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
どこからつまづいているのかを知るために、そ
の単元の最初に戻って学習をします。場合によ っては前の学年に遡って学習を進めます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強はつらく大変なものであるという反面、知
っていると案外楽しいと思うことも多い、不思 議なものだなと思ってます。生徒さんが「なりた い自分」になれるお手伝いができたら良いな、 と思います。ちなみに名前の「紫陽花」は私の 好きな花です。 |
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