名前 | ゆうゑ | 年齢 | 24歳 | 性別 | 男性 |
はじめまして。今年度東京大学文科二類に二
浪の末合格し現在在学しております、ゆうゑ と申します。 僕にできることは、小学生~高校生に向けた いわゆる成績の向上を目的とする偏差値的指 導、受験勉強のお手伝いに加え、不安定な時 期でいらっしゃる生徒に寄り添う一人の大人 としてご家庭のお役に立つことです。 浪人時はほとんど勉強しておらず、家庭の金 銭的な事情からバイトを続けていた他、直前 まで就職も考えており、勉強だけでなく社会 的な経験もたくさんさせていただきました。 そんな中でも短い時間の中でもやるべきこと を明確化し、自分の能力を客観的に考慮しな がら計画建てた勉強を行い今年合格できた結 果は、効率的な勉強法として生徒へ還元でき るものの一つだと考えています。もちろん生 徒一人一人に合わせた指導を心がけますが、 この成功経験はその一助になると確信してお ります。 中学受験の経験もありますので、小学生に向 けた受験指導ももちろん可能です。 勉強はもちろんのこと、生徒にかかわる一人 の年長者として、不安定な時期でいらっしゃ るお子様に寄り添えるよう心がけておりま す。 もちろん勉強の指導がメインでなくても結構 です。 こんな自分ですが現役東大生という肩書だけ でもお役に立つことがあるかもしれません。 お気軽にご連絡ください。 また、9月頃まで福岡に居る予定なので、試 しに家庭教師を雇ってみたい、勉強や学生生 活におけるなにかしらの機転作りとしての契 約も歓迎しております。 |
ID | 46905 |
在籍(卒業)大学 | 東京大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 福岡県 |
住所 | 福岡市中央区 |
指導可能都道府県 | 福岡 |
指導可能地域 | 福岡市 , 福岡市博多区 , 福岡市中央区 , 福岡市南区 , |
最寄り駅 | 西鉄薬院駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】世界史, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 木・金の18:00~22:00 土・日の10:00~22:00 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 久留米大学附設中学校 |
出身高校 | 久留米大学附設高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 |
福岡での指導は9月までの予定です。それ以
降もご契約を継続される場合はオンラインに なります。 また現在コロナの影響もありますので、オン ライン授業での契約も可能です。 |
登録年月日 | 2020年04月28日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
リンゴを三人で分ける場合を想定し、一人ふたつづつ分けて一つ余るようにすればもっとも公平だと分かりやすい言葉遣いで伝え、一緒に考えます |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
関係性の強さと指導の柔軟さ |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
できるだけ生徒に強制力を感じさせないよう、できる範囲で授業に参加してもらいます。集中力は継続的な経験と、集中に値する題目で発揮されるものなので、生徒の負担にならないよう意識します。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
最終的な目標を明確化することと、その達成にどこが不足しているのか、自分で考えるようにすることです |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
生徒によって返答は変わると思いますし、実際すべての人間に必要があるとは思いません。しかし自分の見えている世界が全く変わったものになり、自分が人生をかけてやりたいことがみつかりうるものだと伝えます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒の人間性を理解しようと努め、同時に生徒から見た自分を意識すること |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
やりたいことができたとき、それに至る道筋をより明確に思考できる力を身に着けたこと |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
ありません 失敗かどうかは、その時々に過去を想起して判断するものだからです。そしてこうしとけば、ああしとけば、といった後悔はありません ただ、親に反抗していた時期に親を思いやってなかったことは今でも反省しています。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
東京大学です。現役のころから合わせて三回受け、そのたびに研究と勉強法の改善を行いました。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
苦しくなるほどはしないこと。勉強している友達を持つこと。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
個人個人の事情に柔軟に対応できます。休みや振り替えなど、ご相談いただければ気軽に対応いたします。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
文体は美しさを思想から得る |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
自分ができない原因を解けなかったその都度考え、まとめること |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
幼いころから妹にも勉強を教えており、他人に勉強を教えるという行為自体とても気に入っておりますので、モチベーションはもともと高かったです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
問題を交えて実践的なアプローチから習熟度を確認します。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
普段の授業から受験対策までお力になれるよう
頑張ります! また不安なこと、助けになって ほしいことがあればぜひ頼ってください。 よろしくお願いします! |
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