大田区の家庭教師-東京工業大学/ゆか先生情報-家庭教師のTo-Last

家庭教師TOP > 東京 > 大田区 / ゆか先生詳細情報

　東京で家庭教師をお探しの方へ

家庭教師のTo-Lastが東京で選ばれている理由
To-Lastは入会金・解約金・管理費・教材販売他一切無しの7800円のみ。

安い料金制度について	直接契約って何？
お客様の感想	急募でも安心!

ゆか先生の詳細情報

名前	ゆか	年齢	23歳	性別	女性
		今までに小学生6人、中学生2人、高校生2人の10 人の生徒様を指導しました。小学生の生徒様は全員中学受験生で、第一志望校に合格しました。今年受験を終えた生徒様は、当初昭和秀英中だった第一志望校を指導開始後に市川中に上げ、無事合格できました。昨年受験された生徒様も第一志望校の昭和秀英中に合格しています。中学生の生徒様は数学・英語を指導し、学年下位だった成績が10位以内をキープできるまでに上がりました。高校生の生徒様は物理と国語を指導し、赤点だったものが平均点以上は必ず取れるようにまでなりました。大学4年ですが、大学院に進学予定ですので、就職活動などなく、時間もご都合に合わせられるかと思います。東京都内、また神奈川県内、千葉県内での指導も可能です。指導に際してはまず基礎を固めることを中心に、徐々に応用まで解けるような段階的な指導を行い、生徒様が問題を解けるという実感や自信を持てるようにして、やる気を引き出します。また毎回の指導で前回の内容を復習する小テストを行い、習得できているかの確認を行うなど、生徒様の理解の様子を見ながら丁寧に指導したいと思います。また保護者様とのコミュニケーションも大切にしています。毎回の指導終了時には指導内容、躓きやすかった点、これからの指導予定などを報告させていただき、保護者様が生徒様の状況を把握できるよう努めています。生徒様の力になれるよう頑張りたいと思いますので、よろしくお願い致します。

ID	4679
在籍（卒業）大学	東京工業大学
職業	学生
都道府県	東京都
住所	大田区
指導可能都道府県	東京千葉神奈川
指導可能地域	千代田区 , 中央区 , 港区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 江戸川区 , 八王子市 , 千葉市美浜区 , 市川市 , 船橋市 , 習志野市 , 浦安市 , 川崎市 , 川崎市川崎区 , 川崎市幸区 , 川崎市中原区 , 川崎市高津区 , 川崎市多摩区 , 川崎市宮前区 , 川崎市麻生区 ,
最寄り駅	東急大井町線大岡山駅
指導可能科目	【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】国語(現代文), 【高校生】国語（古典）, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】倫理
指導可能日時	月、水、金の16:00～22:00、土の14:00～18:00
希望時給	2500円～
出身中学校	私立桜蔭中学校
出身高校	私立桜蔭高校
指導経験 ※「家庭教師」「塾講師」「その他」	家庭教師塾講師
備考
登録年月日	2011年10月13日

Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？

塾は、大人数で授業が行われ、先生は生徒の理解
度をなかなか把握しきれません。
私が今まで指導してきた生徒様の中には、塾では
理解することよりも、先生の書いた板書を写すこと
に集中してしまっており、結局理解が不十分なまま
次の週の授業に臨んでいたという生徒様も多く見受
けられました。
しかし、家庭教師であれば、生徒が理解できないと
ころがどういったところなのか把握し、生徒様に合
わせて指導することが可能です。
また、生徒様と年が近いので、自分の大学の話や、
中学高校時代の話などをして、受験や勉強をマイナ
スにとらえずに、新しいステップに向けた希望を持っ
て取り組めるようにもしていけるのではないかと考
えています。

Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？

集中力は1時間程度できれてしまうものですので、1
時間ごとに10分程度の休憩をはさむようにしていま
す。
そのかわり授業中はしっかりと集中し、メリハリを心
がけています。
休憩中には勉強の話以外にも自分の小学生・中学生時代の話や大学の話、また生徒様の部活動の話などいろいろな話をして、生徒様のことをより知れるようにしています。

Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。

勉強の習慣が身についていない生徒様は、勉強が
嫌いな生徒様が多いです。
そこで勉強は楽しいものだとまず思ってもらうことが
大事だと思います。
具体的には、生徒様が分からないと思っている問
題をまず１つ、丁寧に説明しながら理解してもらい、
類題をこなして「できる」という実感を持ってもらいま
す。
そこで勉強に対する苦手意識をなくし、楽しいという
感覚をもってもらい、そこから宿題を出すなどして勉
強をする習慣をつけるようにします。

Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？

当たり前のことかもしれませんが、勉強をすることは今の社会の中では自分の可能性を広げることだと思っています。勉強をして高校や大学に進むことで、自分の将来つける職種も違ってきます。また、苦手な科目をどう得意科目に変えていくかは、難題にぶつかったときに自分で工夫してそれを克服することへつながると思います。

Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。

特定の学校というのはありませんが、中学受験は今までに多くの生徒様を指導させていただきましたので、ノウハウはあります。

Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。

家庭教師センターを通すと、どうしてもセンターに手数料を取られてしまいますし、自分で探す前にセンターのフィルターが掛かってしまいます。体験指導料をとられるところも多いです。個人契約であればそういったこともなく、また例えば受験が終わって2カ月お休みを取るなど、生徒様の事情に柔軟に対応できると思います。

Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。

自分ができるようになっていっているという実感を持つことが何より大事だと思います。私は中学時代の時、数学がとても苦手だったのですが、先生に「問題集を解いていてできなかった問題にはしるしをつけ、その問題だけ後で解きなおすといいですよ」と言われ、それを実践したところ、自分がどこで詰まっていたのか、どの考え方が理解できていなかったために成績が振るわないのかわかるようになり、それから数学の成績が伸びました。私と同じやり方でなくても、自分がどこを理解できていないのか把握するのはとても大事だと思います。そうすることで、漠然とした苦手意識から抜け出し、克服するきっかけになると思うからです。

Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？

わかるところを自分に説明してもらいます。そうする
と、説明するために自分で考えますし、つまったとこ
ろがわからないところなので、そこをこちらから説明
します。

Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します）

勉強はできるようになればどんどん楽しくなります！
一緒に頑張りましょう！

東京の他の先生を探す