名前 | 小澤 | 年齢 | 34歳 | 性別 | 男性 |
高専、大学と推薦で入学したため入試の経験はありません。
そのため入試対策には対応できませんが、 勉強の面白さを伝え生徒さまが自分からすすんで勉強できるようお手伝いします。 私は中学生の頃は特に塾などに通うこともなく、成績は160人中5位以内でした。 単純に勉強が面白いと感じていたためだと思います。 理系出身だから文系科目は苦手 などという意識もありません。ただし高校課程の文系科目の知識はありません。 英語力はTOEICで800点(英検準1級)程度あります。 私は知的好奇心旺盛で、学校の勉強よりも自分で関心をもったことの 勉強のほうがメインだった気がします。 また正課の指導に加え、生徒さまが将来の夢や明確な目標を持てるよう お手伝いします。 私自身中学3年のころから発展途上国で人の役に立つことをすると立志してから 目標の具体化や必要な勉強を続け、今は途上国で下痢などの感染症にかかりに くい環境づくりに携わりたいと考え、それに最も早く近づくための進路選択をしました。 ちなみに私には年下の兄弟が4人おり、指導スキルは低くはないと思います。 |
ID | 4674 |
在籍(卒業)大学 | 北九州工業高等専門学校3年次修了退学 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 葛飾区 |
指導可能都道府県 | 東京 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | 京成高砂 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】生物, 【高校生】政治・経済, 【高校生】コンピュータ |
指導可能日時 | 平日の17時~22時 土日祝は10時~22時 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 公立 |
出身高校 | 北九州工業高等専門学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 | |
登録年月日 | 2010年03月10日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7個のうち6個のりんごを3人にわけると一人2個になる。
のこりの1個を切って3人に分ける場合はおのおのの取り分に1/3を加える。 2+1/3=6/3+1/3=7/3であることを示す 分けない場合はあまりとするというルールを教える。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
生徒としても教師としても経験がないのでわかりません。
わからないものをわかったように言いたくはありません。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
勉強を面白いと思えるようになるまでは決して勉強しろと言わないこと。
まずは面白いと思わせる工夫をする。 (本来は学校がこれをすべき) 勉強に飽きたといえば休憩させればいい。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
面白いと思ったことは自発的にやる。
無理に習慣づけさせようとするとかえって逆効果。 まずは勉強を面白いと思わせることが大切。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
小学校は生活に必要な知識の習得
中学校から大学4年までは自分であたらしい能力を身につける練習 が目的であって仕事に必要な実用的な知識を身につけるわけではない しかし理由を説明しても、生徒は理解できないか、あるいは理解しても勉強するとは限らない。 結局、生徒に勉強の面白さを伝えればそんな質問はでなくなる。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒の話をよくきくこと。
子ども扱いせず対等に接すること。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
勉強の面白さと方法を知ったこと。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
自分の無神経な発言が相手を傷つけたり怒らせたりしてしまったこと。
たったの1秒立ち止まって考えるだけで、相手の気分を害さずに済むのだということを学んだ。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
受験対策の指導はできない。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
ない。そもそも勉強が面白かった。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
使用する教材や指導方法・ペースなどを自由に決めることができる。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
恬淡
(無欲に、穏やかに、淡々とものごとを行う) |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
面白さを伝えること。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
自分が興味を持っている事象に対して、興味をもってくれる人が1人増えること。
それによりその人と、ある分野の面白さ共感できる。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
教科書が教えようとしていることについて、知っているかどうかを1つ1つきいて確かめる |
東京の他の先生を探す
家庭教師になりたい方へ(アルバイト・プロ家庭教師募集)
現在先生になりたい方の登録募集中です。
・登録はこちらから
・登録後の内容変更・削除はこちら
・個人契約の指導開始までの流れについてはTo-Lastの利用方法をご覧ください。
東京都の登録家庭教師
▼東京の市町村区
千代田区 |
中央区 |
港区 |
新宿区 |
文京区 |
台東区 |
墨田区 |
江東区 |
品川区 |
目黒区 |
大田区 |
世田谷区 |
渋谷区 |
中野区 |
杉並区 |
豊島区 |
北区 |
荒川区 |
板橋区 |
練馬区 |
足立区 |
葛飾区 |
江戸川区 |
八王子市 |
立川市 |
武蔵野市 |
三鷹市 |
青梅市 |
府中市 |
昭島市 |
調布市 |
町田市 |
小金井市 |
小平市 |
日野市 |
東村山市 |
国分寺市 |
国立市 |
福生市 |
狛江市 |
東大和市 |
清瀬市 |
東久留米市 |
武蔵村山市 |
多摩市 |
稲城市 |
羽村市 |
あきる野市 |
西東京市 |
瑞穂町 |
日の出町 |
檜原村 |
奥多摩町 |
大島町 |
利島利島村 |
新島新島村 |
神津島神津島村 |
三宅島三宅村 |
御蔵島御蔵島村 |
八丈島八丈町 |
青ヶ島青ヶ島村 |
小笠原諸島小笠原村 |