| 名前 | だいご | 年齢 | 24歳 | 性別 | 男性 |
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初めまして。
だいごと申します。 高校受験では多数の早慶付属校に合格しま した。 よろしくお願いします。 |
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| ID | 46602 |
| 在籍（卒業）大学 | 早稲田大学在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 神奈川県 |
| 住所 | 川崎市宮前区 |
| 指導可能都道府県 | 神奈川 東京 |
| 指導可能地域 | 横浜市都筑区 , 川崎市 , 川崎市高津区 , 川崎市宮前区 , |
| 最寄り駅 | 北山田 鷺沼 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】英語, 【高校生】世界史 |
| 指導可能日時 | 月、火、水、木、金 |
| 希望時給 | 2000円～ |
| 出身中学校 | 川崎市立野川中学校 |
| 出身高校 | 早稲田実業高校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
| 備考 | |
| 登録年月日 | 2020年04月15日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
| 人とリンゴで教えます。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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生徒が講師に合わせるか、講師が生徒に合
わせるかどうか。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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集中力が切れる前に休憩を入れる。、 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
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まずは生活のリズムを見直して整える |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
|
自分の可能性を広げるためだと説明する |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
|
約束を守ることだと思います。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
|
努力が報われるということがわかった |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
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祖父が亡くなるまでに感謝の気持ちを伝えることが出来なかった。日頃から感謝の気持ちは伝えるべき。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
|
早慶の付属の高校、神奈川県の公立高校
自分が最も勉強した部分だから。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
| 目標をいくつも作った。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
| シフトの調整がしやすい。、 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
| 塵も積もれば山となる |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
| 人に質問したり、解説してもらうのがいいと思います。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
| 子供が少しでも勉強を面白く感じてくれれば良い |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
| わかるところまで遡って復習します |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
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個別の塾と家庭教師の経験があります。
効率の良い勉強の仕方を伝えられたらと思います。 よろしくお願いします。 |
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