名前 | りょう | 年齢 | 25歳 | 性別 | 男性 |
二浪の末、香川大学医学部医学科に進学し
ました。一般前期合格です。藤田医科大学 医学部医学科、愛知医科大学医学部医学科 も正規合格しました。他にも東海大学、兵 庫医科大学、福岡大学で一次合格しました (すでに愛知医科大学に受かっていたので 二次試験は未受験)センター試験は英語1 82(筆記192リスニング36)、地理89、 数IA89、数ⅡB93国語153、物理95、化学 85でした。香川大学医学部医学科の開示 の結果、定員59人の内14位での合格でし た。また記述模試では駿台ベネッセ記述模 試では総合偏差値70.3、河合塾全統記述模 試では67.9でした。現役時のセンター点数 から約190点上がり、記述模試の偏差値も 25程度伸びました。元から勉強ができた わけでなく、かなり苦手意識を持っていま したが、自分に合った勉強法を考案したこ とで成績を飛躍的に上げることができまし た。そのような経験を活かして、成績の伸 びに悩んでる生徒さんや自分の勉強法に対 して不安を抱いてる生徒さんに向かい合っ ていきたいです。また、高校ではサッカー 部に所属しており、インターハイに出場し ました。勉強という観点からだけでなくス ポーツという観点からも生徒さんをサポー トしていきたいです。 |
ID | 46540 |
在籍(卒業)大学 | 香川大学医学部医学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 香川県 |
住所 | 高松市東山崎町 |
指導可能都道府県 | 香川 |
指導可能地域 | 高松市 , 三木町 , |
最寄り駅 | 水田駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 月・火・木17時〜23時、水・金20時〜23時、土・日1日中可能です。 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 私立南山中学校男子部 |
出身高校 | 愛知県立刈谷高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 |
私は生徒さんがわからないことをゆっく
り、丁寧に、分かりやすく教えることが得 意です。二浪した経験があり勉強が得意で はなかったのでわからないという気持ちは よくわかります。生徒さんに寄り添って指 導していきたいと考えてます。 |
登録年月日 | 2023年10月14日 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
制限時間を設けます。数学であれば1問10
分のように時間を設けることでその10分 だけは集中できるような環境を整えます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
毎日どれだけ少なくても良いから続けられ
ることを決める。例えば、英単語10個を 覚えるなど。それを1ヶ月続ければ、やら ない日はどこか気持ちが悪い気持ちになり 続けるという習慣が身につきます。大切な のは初めは量をとても少なくすることです 。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
中学校で勉強する内容は人生の土台となっているような基礎的な話しが多いです。高校、大学、社会人、どのカテゴリーでも何かしら勉強はします。その時、中学で築いた土台がしっかりしていればいるほど早く、正確に学ぶことができます。もし中学の内容があやふやだといちいち復習する必要があり、社会人であればそのような時間を取ることは難しいでしょう。また、中学生の内に勉強することでその過程で身につく思考力や集中力が身につきます。この2つの力は人生で何をするにおいても必要な力だと思われます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
コミュニケーションをしっかり取ることで
す。勉強だけでなく、日常生活のことなど 色々なことについて話し、信頼関係を築い ていきます。もちろん、話したくないこと は話さなくて結構です。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
人生における大きな失敗は大学受験で2浪したことです。そこから早めからコツコツ勉強することの大切さを学びました。それまでは短い期間でも集中すれば合格するだろうと思っていました。しかし大学受験の内容は中学からの積み重ねの勉強量なのでその多さに処理しきれず合格することは到底不可能でした。なので、大学受験しかり高校受験もですがそれまでの学習内容全てがテスト範囲となり範囲が膨大です。なるべく早めからコツコツ取り組むようにしましょう。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
入学した後にやることを書き溜めておい
て、受験が終わったらそこに書いたことを やるぞ!とモチベーションを維持してまし た。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
雨垂れ石を穿つ
意味は小さな努力をこつこつ続ければ最後には成功するということです。勉強は1日で劇的にできるようにはなりません。1日1日少しずつ成長していきましょう。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手科目あるあるとして分からないとこが分からないということがあると思います。まず分からないとこがどこかを分かるようにすることが大切です。それができたらゆっくり丁寧にわからないところを一つ一つ勉強していけば苦手ではなくなります。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒さんが勉強を頑張りその結果、テストの点数が上がった時や志望校に合格した時の満面の笑みを見ることがモチベーションです。その笑顔を見ると僕も本当に嬉しくなります。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
わかるところまで遡ります。そこからゆっ
くり時間をかけて1つずつ対応していきま す。すると分からないが分かるに変わって いきます。その過程の面白さを体感できれ ば勉強が好きになると思います。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
目標に向かって一緒に勉強していきましょ
う。勉強以外のこともたくさんお話ししま しょう! |
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