名前 | たかと | 年齢 | 22歳 | 性別 | 男性 |
熊本大学医学部医学科に現役で合格した経
験を活かし、生徒さんに寄り添い、確実に 成績、実力の上がるような指導をしていき たいと思っています。 理系科目(数学、物理、化学)が特に得意 です。熊本大学の入学試験では物理で満点 を取ることが出来ました。 受験数学に関しましては、国公立医学部医 学科〜東大、京大レベルまで、理解しても らえるまでじっくり分かりやすく指導しよ うと思っています。 大学受験を考えている方はもちろん、小、 中、高校受験対策、また、学校の授業の補 習という形でも対応できますので、ご気軽 にご相談ください!よろしくお願い致しま す。 |
ID | 46438 |
在籍(卒業)大学 | 熊本大学医学部医学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 熊本県 |
住所 | 熊本市中央区 |
指導可能都道府県 | 熊本 |
指導可能地域 | 熊本市 , |
最寄り駅 | 水前寺駅 東海学園駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 平日 休日共に要相談 |
希望時給 | 2200円~ |
出身中学校 | 宮崎県立宮崎西高等学校附属中学校 |
出身高校 | 宮崎西高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
オンライン授業も可能です。
その場合基本時給を200円減額させて頂き ます。 |
登録年月日 | 2020年12月05日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
3人で7つのお菓子を分ける場合、1人2つ
もらったら1つ余るから2あまり1。など、 生活に基づいた分かりやすい例を用いて説 明します。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾の場合、多数の生徒に対し1人の先生が
教えるという指導スタイルが多く、1対1 での指導はなかなか難しいです。この指導 方法は学校の授業とほぼ変わりがないため 、生徒のモチベーションを維持させ続ける ことは難しいかもしれません。しかし家庭 教師は1対1での指導が確立されているた め、より一人一人に寄り沿った授業展開が 可能だと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中がきれてしまわないように勉強する教
科を変えたり、指導が固苦しいものになり すぎないように雑談を適度に加えたりしま す。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
近い目標をたてさせます。(次の定期テス
トで○点取る、など)そしてその目標を達 成するために勉強しよう、という風に次々 と勉強をする目的を作り、勉強する習慣を 身につけさせようと思います。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
例えば自分は将来医師になるために勉強し
ています。医師になった後も勉強し続けな ければいけません。と伝え、生徒自身の将 来の夢を聞き、それになるためにはどんな 勉強をする必要があり、その勉強をするた めには今している勉強が必要なんだよ、と 答えます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
指導していく中で、教師メインで進めてい
くのではなく、対話を重ね、生徒の理解度 に寄り添い、しっかり分かるまで教え、実 力を少しずつでも着実に伸ばせる指導スタ イルをとることが大事だと思っています。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
医学部医学科に現役で合格できたこと。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
私はセンター試験に失敗し、第一志望であ
った九州大学医学部を受験することができ ませんでした。そこで自分の中にあった慢 心を改め、きちんと真面目に勉強に向き合 う姿勢を学びました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
九州大学及び熊本大学
第一志望校が九州大学であったため、九州 大学の受験対策を長くやってきており、試 験の傾向などを掴めているため。 熊本大学医学部医学科に現役合格、また、 試験本番で物理満点など、熊本大学の試験 には充分対応できるため。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
1日の中で勉強する教科をコロコロ変え、
飽きないようにしました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
時間的都合の調整を機関を通さずできるた
め容易に行うことができる。契約のキャン セルや体験授業などの融通が利くことです 。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
習慣は第二の天性なり |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
簡単なところからはじめることで少しずつ
苦手意識を消していくことです。苦手と思 わなくなることが1番大切です。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
指導した生徒の成績が上がったという報告
や実力が付いているという生徒の自信。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
基本的な問題を一通りやらせてみて、実際
どの部分がわかっていないのかを教師の私 自身が掴みます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
生徒一人一人に寄り添った懇切丁寧な指導
をしていきます。何でも相談して下さい! ! |
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