名前 | どぅー | 年齢 | 23歳 | 性別 | 男性 |
中高の6年間サッカー部に所属していまし
た。受験生の時に友人達と勉強を教え合こ とが非常に成績向上に役立ったという経験 から、家庭教師になろうと思いました。 |
ID | 46093 |
在籍(卒業)大学 | 京都大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 京都府 |
住所 | 京都市左京区 |
指導可能都道府県 | 京都 |
指導可能地域 | 京都市北区 , 京都市上京区 , 京都市左京区 , 京都市中京区 , 京都市東山区 , 京都市下京区 , 京都市南区 , 京都市右京区 , 京都市伏見区 , 京都市山科区 , 京都市西京区 , 福知山市 , 舞鶴市 , 綾部市 , 宇治市 , 宮津市 , 亀岡市 , 城陽市 , 向日市 , 長岡京市 , 八幡市 , 京田辺市 , 京丹後市 , 南丹市 , 木津川市 , 大山崎町 , 久御山町 , 井手町 , 宇治田原町 , 笠置町 , 和束町 , 精華町 , 南山城村 , 京丹波町 , 伊根町 , 与謝野町 , |
最寄り駅 | 出町柳駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】地理, 【高校生】政治・経済, 【高校生】倫理 |
指導可能日時 | 月・水・木の16時〜22時、土の14時〜22時 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 奈良女子大学附属中等教育学校 |
出身高校 | 奈良女子大学附属中等教育学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 | |
登録年月日 | 2020年03月31日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
前者は個人の得手不得手に合わせたきめ細やかな指導を行う一方で、後者は万人にある程度の効果がある最大公約数的な指導を行うという点だと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
こまめに休憩を挟み、短時間で濃密な授業を行い、なるべく生徒に疲労を感じさせない指導をします。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
最初は5分程度の短い時間から、徐々に机に向かう時間を増やしていくことで無理なく勉強習慣をつけることができると思います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
指導者が心を開いて、自分が生徒を信頼していることを根気よく示すことだと思います。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
自分が受験し合格のノウハウを熟知しているので、京都大学の受験対策指導です。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
千里の道も一歩から
小さな努力を重ねることで大きな目標を達成できるということを示す言葉で、部活や勉強で結果が出ず苦しい時にこの言葉に何度も支えられたからです。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
間違えた問題をノートにまとめ、間違いが
発生した単元を分析し、教科書や問題集で その単元に集中して勉強することで苦手科 目を克服することができます。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
他人に教えることで自分の頭の中で知識が整理され、自分にとっても勉強になるからです。 |
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