名前 | ひろふみ | 年齢 | 22歳 | 性別 | 男性 |
京都大学医学部医学科一回生です!化学
と英語が得意です。大学受験を終えたば かりで、みなさんに最も近い視点から、 合格までの道すじを示していけると思い ます。 受験は総合勝負です。特定の科目だけが 良くても、他科目が足を引っ張っては合 格はつかめません。塾や学校の専門講師 の方は担当科目に対して専門的な知識や 経験を持っており、担当科目を完璧にし てもらおうと、ともすればかなりマニア ックなところまで学習の理想を追求しが ちです。確かにその科目だけを伸ばすと いう点では理想的かもしれませんが、全 ての科目において彼らの理想をやってい ては、いくら時間があっても足りません 。 受験までの時間は限られています。そこ で、この家庭教師というツールを用いて 、限られた時間の中で、全ての科目の成 績をバランスよく伸ばすための勉強法を 教えたいと考えています。他科目の足を 引っ張らない、各科目の最も効率の良い 勉強を学んでいきましょう! なお、登録上の指導科目には含めていま せんが、実際の指導においては、現代文 、古文、センター地理のコツについても いくらかお話することはできるかと思い ます。 「苦手のない自分」をぜひ一緒に作って いきましょう!! |
ID | 46066 |
在籍(卒業)大学 | 京都大学医学部医学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 京都府 |
住所 | 京都市左京区一乗寺 |
指導可能都道府県 | 京都 滋賀 |
指導可能地域 | 京都市北区 , 京都市上京区 , 京都市左京区 , 京都市中京区 , 京都市東山区 , 京都市下京区 , 京都市南区 , 京都市右京区 , 京都市伏見区 , 京都市山科区 , 京都市西京区 , 宇治市 , 大津市 , 彦根市 , |
最寄り駅 | 出町柳 |
指導可能科目 | 【小学生】英語, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】化学, 【高校生】生物 |
指導可能日時 | 火の19:00〜22:00 水・金の17:00〜22:00 土日の8:00〜22:00 |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | 私立高田中学校 |
出身高校 | 私立高田高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | |
登録年月日 | 2020年04月07日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾ではその性質上、教える科目が決まっ
ており、当たり前ですが、授業ではその 科目のことしか扱いません(扱えません)。 一方で家庭教師は、授業時間の間に、自 由に科目を横断して、特定科目だけにこ だわった授業ではなく、受験を突破する 上で大切な方法論までも伝えることがで きます。 受験は総合勝負です。特定の科目だけが 良くても、他科目が足を引っ張っていて は合格は掴めません。家庭教師では、ひ とりひとりに応じた指導を通して、生徒 自身の総合力を確実に迅速に伸ばすこと が可能だと思います。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
京都大学と神戸大学は、私自身が相当年
の過去問を解いている経験があるので、 その指導には特に自信があります。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
いつやるか?今でしょ!
有名ネタでごめんなさい。笑 しかしながら、この言葉は端的にして、 本質を突いていると思います。 結局、なんやかんや言っても、勉強して いる時間しか、成績は伸びないんです。 特に、受験期直前になると、「今のまま で本当に受かるのだろうか?」「もっと 勉強しなきゃ」なんていう不安や葛藤が 心に生じてきます。けれども、冷静に考 えて、こうしたことに悩んでいる時間は 成績は伸びていません。 また、気がつけばついつい、スマホに手 が伸び、LINEやTwitter、Instagramなど に手を出してしまう方も多いのではない でしょうか。結局、息抜きと思ってやる その行動ですが、やっている途中は、勉 強しなきゃいけないのに、なんて思いが 付きまとってしまい、本当の意味での解 決にはなりません。 勉強しなきゃいけないのに、ついつい雑 念や、他のことをしてしまう。 解決策はただ一つしかなく、目の前のこ とをやるだけです。目の前の、その一問 を考え抜いている間というのは、何の不 安もないです。もしそれが、以前解けな かった問題であり、解けるようになった とすれば、必ず自信に繋がります。 今までできなかったことを、ひとつずつ 、できるようになっていく。これだけが 、唯一の不安からの解放です。 結局、今やるしかないんです。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
私の通っていた学校に、尊敬する数学の
先生がいます。私は数学でわからない質 問があればその先生のところに持ってい っていました。普通、先生が問題を解説 するときは、問題集の解答などに沿って 、説明するものです。しかし、その先生 に解答は必要ありませんでした。(笑) みずからペンを取って解きはじめ、時に は模範解答と違った美しい解答の時もし ばしば。問題集の解答には載っていない 、「問題へのアプローチ」「解答を書き 出すまでの考え方」を間近で教えてもら い、難問に対しても、自らで考え抜いて いく力をつけることができました。 この感動を、もっと多くの人に味わって 欲しいという気持ちも大きいですし、何 より、一から自分で組み立てていく力と いうのは受験を勝ち抜く上で極めて重要 なものだと思います。 少しでも、問題へのアプローチの仕方を 習得する手助けをしたいと考えています 。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
第一志望合格に向けて一緒に頑張ってみ
ませんか?合格するために、全ての科目 をバランスよく仕上げていくコツをお伝 えできるかと思います。「苦手科目のな い自分」を作りましょう! |
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