名前 | ぐっさん | 年齢 | 46歳 | 性別 | 男性 |
はじめまして。ご覧いただきありがとうござい
ます。 私は社会人で家庭教師歴が8年程度です(学生 時代からの指導年数を含む)。 主に中学校の数学、理科、英語の指導を得意と しています。 生徒さんが理解できるまで丁寧に粘り強く指導 し、信頼関係を築くことを心掛けています。 過去の指導実績は数名ですが、学校でのテスト の点数を上げ、結果を出すことで親御さんから の信頼を得て、複数の生徒さんを約2-3年間指 導させていただきました。テストの点数が30 点以上上がったり、志望校に合格した時に、生 徒さん、親御さんと共に喜びを分かち合ったこ とは忘れられません。 40代と年齢は若くありませんが、大学時代、社 会人と家庭教師をしてきたこと、仕事で海外に 赴任したこと等、若い教師には無い経験がある と考えています。 大学院を修了後、エンジニアとしてのキャリア を始めた頃から、必要とされる専門知識の膨大 さを痛感し、常に学び続けることの重要性を感 じています。若い頃から自発的に資格の取得に も励み、海外での仕事も経験してきましたが、 現状に満足することなく、常に学び続ける姿勢 を大切にしながら生徒さんをサポートしていき たいと考えています。 どうぞよろしくお願い致します。 |
ID | 4602 |
在籍(卒業)大学 | 名古屋工業大学卒業 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 三重県 |
住所 | 中勢地域 |
指導可能都道府県 | 三重 |
指導可能地域 | 津市 , 鈴鹿市 , 亀山市 , |
最寄り駅 | 津駅 近鉄名古屋線 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 月・水・金:18:00~22:00、土・日:9:00~19:00 |
希望時給 | 1500円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 |
これまでの指導実績は5名程度ですが、学
校の定期テストで点数アップの実績が あります。 【一例: 指導前→指導後】 理科 50点→90点、数学 60点→84点 また、公立高校、私立高校の合格実績もありま す。 |
登録年月日 | 2021年10月16日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
例えば九九の計算まで戻るなど、生徒さ
んが理解できる段階まで戻り、指導致し ます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾の授業は多人数になるほど、講師から
生徒への一方通行となる傾向があり、生 徒は受け身となってしまいます。家庭教 師ではマンツーマンでの指導が可能なた め、生徒さんの理解度に合わせて勉強を 進められます。生徒さんの要望に応えて いくことで、勉強に対して主体的に取り 組む姿勢を育みたいと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
難しい問題に取り組むと集中力が低下す
ることがあります。生徒さんの負担を減 らすには、理解しやすい説明を常に心が けることが必要だと思います。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
勉強をコツコツ続け、テストで成果が出
ていることを実感させてあげると自然と やる気が出ますし、効率も良くなり勉強 時間も減らすことができます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来、自分の進む道を自分の力で探すこ
とができるようにするためと伝えます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒の立場で指導し、成果が出たら褒め
て一緒に喜んであげる事。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
自分の学んできたことを家庭教師として
教えることに活かせることに喜びを感じ ます。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
受験での失敗から、もっと早く勉強する
意味や対策を考えておくべきだったと思 います。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
自分で計画を立てそれを着実に実行した
結果、成果となって現れると充実感が得 られます。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
ご家庭が低料金で教師と契約できる点。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
心が変われば行動が変わる
行動が変われば習慣が変わる 習慣が変われば人格が変わる 人格が変われば運命が変わる |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手意識を払拭するためには、とにかく
理解できるまでとことん取り組むことで す。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
教えた内容を生徒さんが理解し、テスト
で良い成果が得られること。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
「なぜ?」を繰り返し、何がわからない
のかを突き止めます。 |
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