名前 | けん | 年齢 | 23歳 | 性別 | 男性 |
初めまして。慶應義塾大学医学部に在籍し
ている者です。私は城北高校という、中堅 の私立高校出身で、部活はハンドボールと 登山をしていました。現役時は東京大学理 科 1 類を目指していましたが、祖母のリ ウマチをきっかけに医学部を目指すように なり、1 浪の末、慶應義塾大学医学部、東 北大学医学部医学科、東京慈恵会医科大学 医学部医学科に合格を頂きました。(セン ター試験は 838 点でした)。私は、浪人時 に成績が飛躍的に伸びたと感じており、そ の際に行っていた勉強法が正解だったから だと思っています。勉強ではよく、質と量 のどちらが重要かと議論になりますが、私 は質だと断言します。すなわち、勉強法で す。先程から述べている勉強法とは何なの か。私の言う正しい勉強法とは、基礎を大 事にする、それだけです。「なんだ、それ だけか。」と思いましたか?たしかに、一 見すると’それだけ’ですが、この’それだけ ’を、 皆さん意識できていないのです。具 体的に言うと、基礎とは英語だと文法と単 語、数学だと公式の成り 立ち、定義の確 認などです。このような基礎事項の習得に は時間がかかります。皆さんもこのような 経験 がないでしょうか。何も建っていな い更地のように見えていた工事現場で、気 づいたら高いビルが建設中 だった、とい うことが。これは、長い間土深くに基礎を 築いているのです。そしてその工程が完全 に終わってから、やっとビルが建ち始める のです。勉強においても全く同じことが言 えます。基礎ができていない状態で応用問 題をこなしても、自分の力にならないので す。ですから、私は基礎の習得というのを 第一の目標として指導していきます。それ が成績を伸ばす最短かつ唯一の方法だと言 えます。そして、今までもこのような指導 方針で家庭教師、塾講師をしており、第一 志望校に合格した生徒さんも多数いらっし ゃいます。もちろん、受験指導のみならず 、定期テスト対策など、勉強のサポートを させて頂くこともでき ます。体力的にも 精神的にも負担が大きくなりやすい勉強に おいて、少しでもお力添えになれたらと思 っ ております。また、これZOOMなどを 用いたオンライン指導も可能です。体験授 業もござ いますので、まずはお気軽にご 連絡ください。 |
ID | 45981 |
在籍(卒業)大学 | 慶應義塾大学医学部在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 埼玉県 |
住所 | さいたま市大宮区 |
指導可能都道府県 | 埼玉 東京 |
指導可能地域 | さいたま市西区 , さいたま市北区 , さいたま市大宮区 , さいたま市見沼区 , さいたま市中央区 , さいたま市桜区 , さいたま市浦和区 , さいたま市南区 , さいたま市緑区 , 川越市 , 川口市 , 蕨市 , 戸田市 , 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 豊島区 , 北区 , 板橋区 , |
最寄り駅 | 大宮駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 月火水木金土日の終日 |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | 城北中学校 |
出身高校 | 城北高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
zoomなども可能です。
|
登録年月日 | 2021年03月06日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7本の鉛筆を3人に分けると考えて
1人に2本。余りは1本。 このように式を言語化(定性化)して教えま す。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師は生徒様との信頼関係を築くのが
大切だと思います。塾というのはあくまで 塾の名前という看板がありますが、家庭教 師はそれがありません。したがって、正々 堂々と家庭教師の腕で生徒様に「この人に ついていきたい!」と思わせるのが大事だ と思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
私の経験上、集中力が持続しない人は、①
眠いとき②飽きているとき の2通りがあり ます。①眠い時は、はっきり言ってしまう と、10分程度寝るのが一番効果的です。で すのでずっと眠いまま指導するよりも、少 しの間寝てもらいます。②飽きている時は 、教科を変えるか、資料集などをみてビジ ュアル的な刺激を与えます。案外、資料集 や図説は効果的です。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
まずは机に向かうことを習慣づけます。勉
強しなくても良いです。本を読んでも良い です。そして長時間机に向かうことに慣れ てから、勉強の習慣を身につけます。また 、勉強は机に向かってなくても可能です。 もし電車通学でしたら電車の中で単語帳を 読むことを推奨します。電車の中というの は、適度な騒音でかなり集中できます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来の選択肢を増やすためだと言います。
また、勉強によって世界(社会)の見方が変 わると言います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
教師と生徒という関係ではなく、対等な関
係、極端に言えば友達のような関係を築く ことです。そうすることによって生徒様も 家庭教師の方に質問などもしやすいと思い ます。もちろん、誠実さも必要だと思いま す。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
何かをしようと思った時に、しっかりと目
標から逆転して作戦を立てることが大切だ ということを勉強を通して学びました。 また、コツコツと努力することの重要性も 学びました。質問5でも答えましたが、自 分の選択肢が増えたことも挙げられます。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
10年後に活躍する自分を想像していまし
た。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
マージンを取られないことで、生徒様の方
の負担も減り、家庭教師の給与も上がるこ とで双方にメリットがあると思います。 給与が高いことは家庭教師にとって大きな インセンティブであることは事実です。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
「努力の天才になれ」です。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
しっかりと基礎から学び直す。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
わからなかったところがわかるようになっ
た生徒様の笑顔を見ること。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強は好きですか?勉強というのは本来楽
しいものです。しかし、誤った方法で勉強 してテストで結果が出ないとつまらないで すよね。そして勉強しなくなって...と負の サイクルが続きます。大丈夫です。私が勉 強は楽しいということを必ず理解させます !勉強には正攻法が存在します。しっかり それに沿えば必ず成績が上がります! 「知の翼」を羽ばたかせ、未来へ飛び立と う! |
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