名前 | くまたけ | 年齢 | 25歳 | 性別 | 男性 |
ばんべあと申します。
現在は東京大学工学部に在籍しております。 また、大学の運動部にも所属していて、大会 運営を行う立場でもあります。 父の会社で経理のお手伝いもしています。 趣味は読書とYouTube鑑賞、海外旅行です。 <学歴> 巣鴨中学校、高等学校卒業 (中学受験では、市川、海城、攻玉社数学選 抜に合格できました。) 東京大学理科Ⅰ類に入学。 工学部応用化学科へ進学。 <指導歴> ・家庭教師(半年間) 一時的な私情(試験勉強と大会運営の引継ぎ のため)により辞退。四谷大塚で偏差値 45→55(5年生)にすることはできました。 ・個別指導(1年間) 小学生から高校生まで幅広く見ました。 東大を目指す中学生の数学の家庭教師と SAPIXで算数の講師を務める予定ですので、 それと並行して教えていくことになるかと思 います。 <中学受験への思い入れ> 私自身、中学受験での成功体験が後の大学受 験に強く結びつきました。 父親とマンツーマンで教わることで、日々垣 間見える自分の進歩が感じられたのです。 結果として様々な学校に合格し、その中から 選んだ学校で、かけがえのない友人たちを得 られたことが何よりの財産です。 <メッセージ> いま、お子様のために十分な時間が取れない 共働きの家庭が増えていると、しみじみ感じ ています。 それだけでなく、中学受験の経験がなく教え るのが不安な親御様も一定数いらっしゃいま す。 だからこそ、塾に行かせている。 しかし、お子様の成績があまり伸びない。 それはなぜなのか。 一つには、サポートが足りないことだと考え ています。 塾に行かせただけでは、必ずしも成績は伸び ません。塾はもちろん素晴らしい教材や分か りやすい授業を用意しています。 しかし、どうしても1対多数の授業では、お子 様へのサポートが足りなくなってしまうので す。 問題の解き方は教わっても、解き方を”身につ ける方法“は伝わらないのです。例えば、解き なおしは解答を模写することだと、本当に信 じている生徒様が本当に多いのです。 最後に。 適切な勉強への向き合い方、熱心な指導を通 して、お子様の人生がより良いものとなるよ うな支えになれたらと思います。そこにはお 子様を預かるという、大きな責任が伴います が、それゆえにやりがいのある仕事だと感じ ています。 ぜひ、お気軽にご連絡ください。 |
ID | 45661 |
在籍(卒業)大学 | 東京大学工学部在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 文京区根津 |
指導可能都道府県 | 東京 |
指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 渋谷区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , |
最寄り駅 | 上野駅 月島駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会 |
指導可能日時 | 月曜、水曜、木曜 |
希望時給 | 4000円~ |
出身中学校 | 巣鴨中学校 |
出身高校 | 巣鴨高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 その他 |
備考 |
24時間毎日質問を受け付けます。
また、私の能力上、授業をする生徒様の優先 順位をつけさせていただいております。 しかし、最も大切なのは親御様からの適切な 理解とご要望だと強く思っております。 ※現在の成績では一切差をつけません。 1、しっかりとコミュニケーションをとれる 生徒様 2、頑張る意思のある生徒様 3、SAPIXに在籍している生徒様 |
登録年月日 | 2020年03月16日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
3人に7個のリンゴを分けることを想像してもらいます。
1人に1個ずつ配ると3個、2個ずつ配ると6個、3個ずつ配ると9個ですね? みんながもらうリンゴに差がつかないようにするには、どうでしょうか? |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師は、一人一人の理解力に合わせたペースで、勉強のやり方を見てもらいながら充実した勉強時間を確保できる。
塾は、他の生徒様と自分を比較して競争心を刺激でき、その上で良い教材が用意されている。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
問題を細かく区切り、ステップを短くすること。
一つ一つのステップごとにできたら丁寧にしっかり褒める。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
1日1問から始める。
自宅で勉強を始めやすい環境作り。 自習に行かせるでも良いと思う。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
その子の好きなことに即して伝える。
ゲームが好きなら、そのゲームを調べてそれには勉強が必要なことを伝える。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
見た目、丁寧さ、字の奇麗さ。
絶対に否定しない。間違っていても、主張は認めた上でアドバイスをする。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
自分より優秀な知り合いが増えたこと。
語学で人の考えを、哲学や歴史で人の悩みを、数学や物理で世界を知れたこと。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
高校生の頃に運動をしなかったこと。
そのために、大学に入ってから体調を崩しがちになってしまったこと。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
母校である巣鴨中学校と海城中学校。
巣鴨中学校は作問者の先生を知っているし、過去問は毎年追っている。 海城は算数の過去問のみ毎年見ていた。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
小学校6年生の頃は、週に1回山登りをしに行っていた。
また、受験生の昼休みには、好きなものを食べて漫画を読んでいた。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
中間手数料がないこと。
ビジネスライクではない付き合いから、先生をしっかり選ぶことができる。 結果までしっかりとフルコミットできる。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
・人生で最も大切な投資は、学びである
・現在の価値を決めるのは、過去ではなく未来である |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
その分野で、狭い分野でもいいから好きになること。
私の場合は国語は嫌いだったが、親に渡されて読んだ天声人語や卒業文集を考えたりした経験から好きになれた。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒様の人生をより良い方向へ変えること。
受験の結果も最大限努力した上で、運動や旅行など様々な経験を含んだ、質感のある生活をしてもらいたい。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
細かなステップを踏ませる。
形から入る。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
僕に、君の人生を良くする手助けをさせてくださ
い。一緒に頑張ってみましょう。 |
東京の他の先生を探す
家庭教師になりたい方へ(アルバイト・プロ家庭教師募集)
現在先生になりたい方の登録募集中です。
・登録はこちらから
・登録後の内容変更・削除はこちら
・個人契約の指導開始までの流れについてはTo-Lastの利用方法をご覧ください。
東京都の登録家庭教師
▼東京の市町村区
千代田区 |
中央区 |
港区 |
新宿区 |
文京区 |
台東区 |
墨田区 |
江東区 |
品川区 |
目黒区 |
大田区 |
世田谷区 |
渋谷区 |
中野区 |
杉並区 |
豊島区 |
北区 |
荒川区 |
板橋区 |
練馬区 |
足立区 |
葛飾区 |
江戸川区 |
八王子市 |
立川市 |
武蔵野市 |
三鷹市 |
青梅市 |
府中市 |
昭島市 |
調布市 |
町田市 |
小金井市 |
小平市 |
日野市 |
東村山市 |
国分寺市 |
国立市 |
福生市 |
狛江市 |
東大和市 |
清瀬市 |
東久留米市 |
武蔵村山市 |
多摩市 |
稲城市 |
羽村市 |
あきる野市 |
西東京市 |
瑞穂町 |
日の出町 |
檜原村 |
奥多摩町 |
大島町 |
利島利島村 |
新島新島村 |
神津島神津島村 |
三宅島三宅村 |
御蔵島御蔵島村 |
八丈島八丈町 |
青ヶ島青ヶ島村 |
小笠原諸島小笠原村 |