名前 | ナオキ | 年齢 | 24歳 | 性別 | 男性 |
主に中高生に数学・英語を教える個別指導塾講
師歴約半年、小学5年生の算数補習・高校3年生 の全教科大学受験指導を10ヶ月近く行っており ます。 高校3年生は8ヶ月でマーク模試の英語の点数が 80点近くUP、その他塾でも多数の生徒を第一志 望の都立高校に送り込みました。 得意科目は大学入試現代文、英語、化学です。 これらの科目はトップレベルの大学を目指す生 徒にも指導が可能だと自負しております。 その他様々な科目においてもバランスよく指導 ができると思います。 自ら自己分析と目標設定を行い、東京大学合格 に向け試行錯誤しながら合格を掴み取りまし た。このような経験を活かし、勉強を教えるだ けでなく、勉強の仕方や方法論を伝え、自ら学 力を向上させられるように生徒を指導します。 私の合格歴 大学入試センター試験828/900 東京大学理科二類 早稲田大学先進理工学部 慶應義塾大学理工学部 慶應義塾大学薬学部 日本医科大学医学部医学科後期試験1次試験通過 (東大の合格発表後であったため2次試験を受験 しませんでした) 東京理科大学薬学部(センター利用) |
ID | 45647 |
在籍(卒業)大学 | 東京大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 埼玉県 |
住所 | 入間市下藤沢 |
指導可能都道府県 | 東京 埼玉 |
指導可能地域 | 新宿区 , 文京区 , 目黒区 , 渋谷区 , 豊島区 , 練馬区 , 東村山市 , 国分寺市 , 清瀬市 , 川越市 , 所沢市 , 飯能市 , 狭山市 , 入間市 , |
最寄り駅 | 西武池袋線武蔵藤沢駅 西武新宿線入曽駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】英語, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 水・木の10:00~16:00 金・土・日の全日。 フレキシブルに入りますのでご相談ください。 |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | 入間市立藤沢中学校 |
出身高校 | 川越東高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | |
登録年月日 | 2020年03月15日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
まず割り切れる割り算から説明を始める。割り算
とは掛け算の逆算であるという認識をしっかりと 持てていない生徒が実は多いため、イラストなど を駆使しそれを理解させる。その後に余りの概念 を説明し、理解に繋げる。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾には画一的なテキストやカリキュラムなどがト
ップダウンで与えられていることが多く、講師は その枠組みの中で能力を可能な限り発揮する。 家庭教師は全てを教師が生徒に合わせて組み立て るため、より個別具体的な指導が可能になる。ま た責任も重く、必然的に指導の質は高くなる。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
適度に休憩させること。徐々に負荷を強めてい
き、長時間の勉強に耐えうる力をつけていく。勉 強をする力も直接的に偏差値には表れないが学力 のうちである。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
計画を立てて実行する習慣をつけさせる。使える
時間の把握とその効率的な利用。またきちんと将 来的なビジョンを持たせる。子供の好きなことを 見つけ出し、それらにより深く関わっていく手段 として勉強を提示する。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来を切り拓き、知識を得てより自分を自由にす
るために行うものである。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
きちんとコミュニケーションを取ること。今何の
ためにこの学習をしているのかなどをきちんと伝 えること。自分の学力を高め続けること。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
東京大学という優れた環境で、様々な仲間たちと
共に自分の能力を磨き、キャリアを考えていくこ とができること。勉強したことで得られた知識や 見える景色を使いながら色々なことに挑戦できる こと。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
高校受験の失敗。計画性と反復の重要性、そして
自分が天才でないという事実を学んだ。 現役時代の大学受験の失敗。アウトプットと、そ れを支える基礎の重要性を学んだ。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
ほとんどの大学の化学。早稲田・慶應。日本医科
大学医学部医学科の入試ではほとんど満点を獲得 できていたと思うから。また関東駿台のトップ講 師に習い、その授業内容をマスターした自負があ るから。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
大学のキャンパスに足を運ぶこと。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
お互いにとって金銭的に有利な条件での契約が可
能であること。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
人生の選択は全て間違っている。その後の努力で
正解にしていくのだ。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
基礎へ回帰とその反復。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
東大受験に向けて自分が試行錯誤した経験がが後
輩たちの役に立つのであればこの上なく嬉しい。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
まずは様々な分野・レベルの問題に挑戦し、でき
なくなる部分を発見させる。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
受験や勉強は長く、辛く、険しいものと思われて
いるかもしれませんが、それらを通して得られる 能力や経験は一生モノの武器になります。共に頑 張りましょう。 |
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