名前 | キダ | 年齢 | 25歳 | 性別 | 男性 |
こんにちは!
今回、家庭教師の登録をさせて いただきました! 現在法政大学デザイン工学部に通う 大学1年生です!(早稲田補欠) 数学や物理、化学が得意です^ ^ 塾で数学、物理、化学の指導経験がありま す。妹の高校受験の指導経験もあり、1年 間で偏差値15ほど上げることができまし た。 在籍中学、高校、大学の偏差値は 55、62、60です。 中学受験を、国語、数学、理科、 社会を学習しました。 高校受験は一貫校のためしておりません。 大学受験の教科別偏差値は、 英語55、数学70、化学70、物理70です。 社会は高校の授業で学んでいた程度です。 自分は、高校卒業後私事情により 1年間受験をせず、2年目に受験をしました 。 1年間空いていたので、最初の偏差値は50 程でそこから塾などに通わず独学で、先程 記載した偏差値まであげることができまし た。なので、今伸び悩んでいる生徒さんや 、1人でやる勉強のやり方などをわかりや すく、丁寧に、優しく指導できると思いま す!あまり、厳しくできる性格でないので 、厳しい指導をご希望の方はご遠慮下さい 。 時給や交通費、指導曜日などは柔軟に対応 が可能です。 教えることが好きなので、生徒さん親御さ んと共に、楽しく学習できればと思ってお ります!^ - ^ それでは、よろしくお願いします! |
ID | 45585 |
在籍(卒業)大学 | 法政大学 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 北区王子 |
指導可能都道府県 | 東京 千葉 |
指導可能地域 | |
最寄り駅 | 王子駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 要相談 出来るだけ希望に合わせます!^ ^ |
希望時給 | 1800円~ |
出身中学校 | 順天中学 |
出身高校 | 順天高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2020年03月13日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
まず、割り算の簡単な説明をします。
7÷3とは、7個のリンゴの中に3つの組みを いくつ作れるか、そして余りはでるのか。 そういって理解できた後は、数をこなしま す^ ^ |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
1人のことだけを考えられること。
塾はどうしても、多数の生徒を相手しなけ ればなりません。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
1日やることのリストを作って、毎回一緒
にチェックします! よくできていたら、一緒にラーメンでも食 べにいきましょう!もちろん僕の奢りで^ ^ |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
僕も全くできませんでした。
でも、毎日30分でもいいので続けること で習慣になり、とても楽に勉強できるよう になります! |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来の選択肢を広げるため。
もし君がここでいまこの瞬間勉強しなかっ たら楽かもしれないけど、将来後悔するか もしれない。なにも勉強してこなかった人 は、将来できることはかなり限られてくる 、けど勉強さえすれば、将来できることが かなり増える。だから、頑張って一緒に勉 強しよう!^ ^ |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
自分のやり方を押し付けない、
人には、得意なこと、したいこと、やりた いこと、やりたくないこと、色々ある。 生徒さんのそれをしっかり理解する! |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
できることが増える、信用される! |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
明日やろう、明日やろうとずっと先延ばし
にしてしまうこと。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
得意な学校は特にありません!
どこの学校でも理系教科なら対策できる自 信があります! |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
1時間やって、30分休むなど、ちゃんと休
むこと! |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
生徒のこと1人だけを、考えられる! |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
できる最低限のことをやる。
足りない所は、得意科目で! |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒さんと親御さんの笑顔です! |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
それは、多分まだ数をこなしてないのだと
思う。 やっているうちに、わからないところは自 ずと見つかる! |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
どんな生徒さんでも構いません!
1からやりたいひと、わからないところだ け補強したいひと、理系教科概ね偏差値7 0はあったので、お任せください! |
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