名前 | HJM | 年齢 | 42歳 | 性別 | 男性 |
所持資格は保育士、社会福祉士、介護福祉
士、幼稚園教諭二種免許、その他いろいろ 。発達障害を抱えたお子様の学習指導に関 しての実績があります。 家庭教師としての経験は20年。お子様個 々の力量や性格に合わせた指導をお約束し ます。 |
ID | 45433 |
在籍(卒業)大学 | 関西福祉大学卒業 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 広島県 |
住所 | 東広島市黒瀬町 |
指導可能都道府県 | 広島 |
指導可能地域 | 呉市 , 東広島市 , 熊野町 , |
最寄り駅 | 東広島 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会 |
指導可能日時 | 平日20:00〜、土日祝は終日対応可能 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 東広島市立黒瀬中学校 |
出身高校 | 広島県立黒瀬高等学校福祉科 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 その他 |
備考 | |
登録年月日 | 2020年03月07日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7の中に、3が何個入るのか。 というのが、基本的な説明になるわけです が、 数字に単位をくっつけて説明します。 ここに7人ます。3人グループはいくつでき るのか。 個々に応じて単位は変わりますが、理解し やすい説明は1つだけではないということ ですね。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師は、生徒のその日の様子から始ま
ります。 塾は、その日のクラスの状態すら無視して 、テキストにある事を説明したらおしまい 。 極端な言い方ですが、塾に通うくらいなら YouTubeで単元毎の動画を見ても変わり ません。 塾講師にも親身に教えてくれる人はいます が、それなら最初から家庭教師に。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中力が続かない…それは、おもしろくな いからです。 おもしろいと思える授業展開を心がけてい れば、時間なんてあっという間です。 個々に応じた授業展開ができるかどうか。 それが、家庭教師に求められる力量です。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
やりたくない理由。それは、分からないか ら。 分かることだけをしっかりとやりきる。 それでいいんです。 分からないところは教えてもらうためにマ ークしておく。 それでもいいんです。 宿題で100点を取りなさい。ではなく、分 からないところをピックアップしておいて ね。 それだけで違います。日々の学習を重圧に するのではなく、確認作業にする。 1時間ダラダラと過ごすのではなく、30分 でも15分でも集中して取り組む。その意 識を定着させていきましょう。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
やりたくない仕事に就かないために。 自分の可能性の幅を広げておけば、いつか やりたい仕事が見つかった時の助けになる 。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
否定しないこと。 努力を認めることよりもまず、「やってな い」「やらない」「できていない」という ネガティブな評価をしないこと。 100点から何点減点されたかではなく、0 点から何点加点されているか。 その意識は大切です。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
文章読解能力があることで国家試験の問題 もイメージしやすかったことです。 何を言ってるのか分からない問題。であっ ても、きちんと読み解く事ができたら意外 と答えはシンプル。 数学にしても理科にしても、問題の意味が わからないってのは、そこが原因です。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
特定の学校…というより、第一志望に合格
するってのが大切ですよね。 今まで、第一志望が不合格となった生徒は いません。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
正直、推薦で楽をさせてもらったので苦労 がありませんでした。 推薦をもらうためのボランティア活動など も、やりたい事だったので苦ではありませ んでしたから。 やりたい事を、どのように美談に仕立て上 げるのか。そういった方向の考え方が面接 でも活かされたとは考えています。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
単純に、指導料が安く済む。 特に、交通費も含めて月額定額で契約でき る点は時間給の家庭教師にはできない事だ と思います。時間の融通もある程度利きま す。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手な理由次第ですね。 好きな科目と紐付けて考えると、得意科目 に変わることも多いです。 国語と数学も紐つける事ができますし、理 科と社会も紐つける事ができます。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
成績が上がる事(志望校合格)以外にあり ません。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
試験結果などを見たらある程度の推測がで きます。 たとえば数学で、比例反比例は解けるけど 一次関数が解けない。のは、変化の割合や 変域など、小難しく説明されている部分の 理解が追いついていないから。 分からないところが分からないなら、分か らないところをこちらが見つけてあげたら いいだけの事です。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
どうせなら、楽しく勉強しましょう。
勉強の量はノルマではありません。 |
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