名前 | 陸 | 年齢 | 24歳 | 性別 | 男性 |
こんにちは!
自己紹介を見ていただかありがとうござい ます!!現在大学生をしながら個別指導塾 でも働いております陸です。私自身受験は 3回(中高大)経験しており、受験について は自信があります。この受験経験+塾講師 としてのスキルを活かして生徒の成績を伸 ばしていきたいと思います。よろしくお願 いします!! |
ID | 45376 |
在籍(卒業)大学 | 慶應義塾大学 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 日野市 |
指導可能都道府県 | 東京 |
指導可能地域 | 八王子市 , 立川市 , 昭島市 , 日野市 , 国分寺市 , 国立市 , |
最寄り駅 | 日野駅 |
指導可能科目 | 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理 |
指導可能日時 | 月の18:00〜22:00 土日祝の10:00〜22:00 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 日野市立日野第一中学校 |
出身高校 | 東京都立立川高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 |
保護者様も気楽にご相談下さい。進路の決
定など様々な相談に塾講師としての経験を 生かしてのらせていただきます! |
登録年月日 | 2020年03月05日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
まずは学校での進度の確認が大切です。小数で求めるのか、分数で求めるのか。分数でも仮分数が帯分数か。それを確認した後に小学生に関しては図を用いてビジュアル的な解説を行います。本人を見て理解した様子ならそれをアウトプットして自分でできるか、を重点的に見ていきます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師は1人の先生が手厚く生徒の指導ができる点が強みだと思います。塾ではどうしても複数の先生がその子を見る状況ができてしまい、指導にブレが生じます。また横の連携が上手くいかずに誤った進み方をするかも知れません。一方で、塾には様々な先生を選ぶことができ自分に合う先生を選ぶことができる多様性という利点もあります。こういったことを踏まえると、これら二つの違いはやはり進路指導や指導方法に置いてその先生の特色が出やすいか多様な指導方法を受けれるかというものだと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
持続力が続かない生徒に強制させることはよくないことです。自身の中で目標設定をしそれを達成する喜びを経験することで勉強に対する意欲が湧いてくるのだと思います。ですのでまずは本人のしたいことや目標を引き出すように会話(雑談)などを適宜織り混ぜていくのが重要だと思います。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
決まった曜日には少ない時間(30分)とかからでも行うという設定を必ず授業内で行うのが重要。宿題を出す際はその設定時間より少々かかるな、ぐらいの量を出すことで、約束の設定時間を伸ばすことを言わなくても自然と伸びていく |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
自分のなりたい職業があったとしてそのなりたい職業に就くための可能性を高めるために必要だと言います。今勉強しなくてもその職業になれるようなものだとしても、きっと良い高校、良い大学に入ってしっかり学んだ人の方がその職業のプロフェッショナルになりやすいということを伝えます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
どうしても生徒から先生を見ると凄い人に見えてしまう傾向があるので、自身の失敗談だったり学生の時の話だったりを教えてあげることで生徒に親近感をいだかせて、この先生の言うことを聞いてみようとさせるのが大切だと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
大学生になって、大学での講義を聞いていると物理は数学に、化学は物理にとある科目が他の科目の特色を帯びてくる時があり、学問というものが様々な領域にまたがっているんだと実感したときです。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
高校受験で私立挑戦校に落ちたことです。その高校は中学3年の夏に何となく先生から言われて、なんとなく受験した高校でした。しかし落ちた時のショックは今でも忘れません。そこから大学受験の際には何事も早めに行いました。高1の時に具体的な夢を決め高2には志望大学、受験科目決定など。将来に関わる重要なことは行動する早さが成功の秘訣だと学びました。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
私が大学受験の際に一番嫌いな英語を続け
られたのは担当の先生の雑談が面白かった からです。授業の合間にあるその先生の雑 談を逃さないために居眠りなどせずしっか りと取り組んでいました。そういった息抜 きだったり楽しみというのは明確に作るの が長い受験生活で必要だと思います。 |
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